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어떤 모양인가요?
같은 가락, 리듬이 반복되는 부분을 찾을 수 있나요?
칠판에 나와서 같은 가락 리듬을 가진 부분에 색깔판(그림판) 을 바르게 배치해 봅시다.
◎ 신체 표현하기
학습지의 연결된 선의 높낮이에 따라 신체 표현을 해봅시다.
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보 육 일 지 (유아반)…………………………………………1~6p
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안……………………………7p
주제 : 탈것 - 물을 건너요
목표 : 물위나 물 속을 지나가는 통통배, 유람선, 요트 등에 대해 알아보고, 다
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1. 간호사례연구
2. 대상자 치료방법
3. 대상자교육계획안
4. 문헌고찰
5. 약물조사
6. 진단검사
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교사 : 본적 있니?
유아 : 네. 우리 할머니 집에 가면 있어요. 붓에 먹물을 묻혀 한지에 글씨를 써요.
교사 : 요즘에는 이것 말고 무엇을 쓸까?
유아 : 종이요. 공책이요. 볼펜이요.
- 한지에 붓글씨 써보기
준비물 : 붓, 벼루, 화선지, 서진, 먹물,
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교사와 친구의 말에 주의 집중을 한다.
받고 싶은 물건과 좋아하는 음식을 짧은 단어로 구사한다.
주의 집중을 하며 노래를 따라 부른다.
바른 자세로 앉아 주의 집중한다.
받고 싶은 물건과 좋아하는 음식을 교사의 도움을 받아 손가락으로
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나.”
그는 다시 칼, 호미, 포목 따위를 가지고 제주도(濟州道)에 건너가서 말총을 죄다 사들이면서 말했다.
[“몇 해 지나면 나라 안의 사람들이 머리를 싸매지 못할 것이다.”
허생이 이렇게 말하고 얼마 안 가서 과연 망건값이 열 배로 뛰어
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토는 무게가 비슷한 것으로 골라 사용한다.
기구만드는법을 칠판에 제시한다
메스실린더에 메추리알을 넣고 보여준다.
과정
학습
요소
교수 - 학습활동
시간
자료 및
유의점
교 사
아 동
정리
활동
정리
◎실생활에서 알아보기
-이번에는 심청
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해보고, 소녀의 처지에서 소년에게 편지를 써 봅시다
-우선 소년과 소녀의 순수하고 순박한 사랑에서 느껴지는 감동이다. 또한 이 이야기를 통해 우리들의 어린 시절을 돌아볼 수 있게 하고, 진정한 사랑에 대해 생각해보게 한다. 이렇게 순박
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것을 바탕으로 조별 토의를 하도록 지시
▶ 정리하는 시간
▶ 발표
▷ 마인드맵과 자신의 의견을 정리한 것을 바탕으로 조별 토의를 시작
▷ 정리하는 시간
▷ 발표
조별 활동
학습지2
▷ 다른 사람의 의견을 경청하고, 학습지에 정리한다.
전
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있다. 최근 장애인소식지가 전하는 바에 의하면 제대혈을 이용한 줄기세포 이식은 네 번 정도 수술을 받아야 효과를 볼 수 있는데 한 번 수술에만 3천만원 정도의 비용이 소요된다는 것이다. 소수의 부유층을 제외하곤 대부분의 장애인과 난
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