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교육 프로그램
Ⅷ. 유아교육기관중심 부모교육의 실제
1. 부모 참여수업 계획안 - 사례
2. 부모 수업 참관
3. 부모 자원봉사
4. 수업 보조 교사
5. 부모 면담
Ⅸ. 유아교육기관중심 부모교육 사례 수기
Ⅹ. 결 론 - 유아교육기관
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위험이 있으므로 전기용품 사용 시에는 물이
묻은 손으로 만지지 않는다.
칼 사용 시 손가락이
베이지 않도록 주의한다.
가사실습이 끝난 후에는
바닥에 물기가 없도록
깨끗이 청소하여 미끄럼을
방지한다.
→가사실의 안전과 관련된 슬라
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색 등 한지를 색종이 크기와 그 보다 작은 크기로 잘라 둔다)
활동
목표
1. 풀의 양을 조절하여 사용하는 방법을 안다.
2. 소근육 발달을 돕는다.
활
동
방
법
1. 준비된 자료들에 대해 이야기해 본다.
(무엇일까? 어떻게 하면 좋을까?)
2. 색한지
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침 인사
여러 가지 인사를 만들어 보세요
미술놀이
주말지낸이야기 표현하기-크레파스화
국기 - 색칠하기
휴지말이에 세계여러나라 친구만들기
우유곽으로 집만들기
색종이 접기-
변형시계
소집단
활동
이야기 나누기 - 주말지낸 이야기
이
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가 되었어요
나이가 한 살 늘었어요
1.1 신정
1.23 전통 놀이
2주
숫자놀이를 해보자
3주
우리문화 사랑하기
4주
우리나라의 민속놀이
5주
겨울방학
겨울방학
1.28 방학식
2008
2
1주
2주
혼자서도 잘해요
혼자서도 잘해요
2.11 개학식
2.23 졸업식
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뭉쳐지는 반죽의 모습을 서로의 어깨를 잡거나, 같이 웅크리고 앉아 있는 등의 모습을 잘 표현하였다. 또한 서로의 역할 (조개, 밀가루, 야채)을 몸으로 표현하고 수제비를 만드는 과정을 협력하여 해나갈 수 있었다.
활동계획안
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재미있었니?
T: 춤을 출 때 어떤 점이 힘들었니?
T: 친구들 오늘 너무 잘해 주었어요. 친구들에게 모두 박수쳐주자.
이제 정리하고 맛있는 점심을 먹도록 해요.
[참고문헌]
창의적 유아동작교육 (2006) / 류경화저/ 태영출판사
[교구 사진]
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나요?
-물에 담그기 전에는 잘 떨어졌는데 이제는 잘 떨어지지 않고 서로 달라붙어 있는 것 같죠?
-이것처럼 물은 서로 달라붙게 만드는 힘이 있데요.
＊색종이
-이 힘을 어려운 말로 부착력이라고 하는데요.
-종이 문어의 다리가 물 속에 들
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넣어서 다시 한번 불러 봅니다.
(노래를 부른다.)
가사
바꾸기판
마무리
-오늘 우리가 같이 불러본 노래 제목이 무엇이었나요?
노래를 불러봤는데? 어때요? 부를 수 있겠어요?
-혹시 어렵진 않았나요?
-오륙도는 부산을 대표하는 섬인데요.
-오
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, 어...선생님 여덟이에요.
교사: 그렇구나, 석희에서 민수까지는 열 걸음이고, 영철이랑 종수까지는 여덟 걸음이구나. 그럼 어느 친구와 친구사이에 걸음 수가 적을까?
아이 6: 영철이랑 종수까지요.
교사: 네, 석희랑 민수까지 거리는 열, 영철
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