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교육과학사 정인성(1998) : 가상수업전략 및 평가방법, 원격교육 심포지움 발표 자료집, 방송통신교육연구소 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 의의 Ⅲ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 과정 1. 1단계 : 학습과정
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배경 Ⅲ. 학습 장애 아동의 교육 1. 학습장애아동을 위한 성공적인 통합요건 2. 정신지체 아동들의 교수-학습 전략 3. 행동장애 아동들의 교수-학습 전략 4. 읽기장애 아동들의 교수-학습 전략 5. 학습장애아동을 위한 비교수적
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대학교육의 문화교육 Ⅵ. 대학교육의 교양교육 1. 대학 교육에 있어서 교양과정의 위치 2. 대학 교양교육의 이념 Ⅶ. 대학교육의 디지털콘텐츠교육 Ⅷ. 대학교육의 문제점 Ⅸ. 향후 대학교육의 제고 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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교육대학원 석사 학위 논문, 1984 ◈ 김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 도서출판 특수교육, 1997 ◈ 정대영, 통합교육과 교내 장학, 국립특수교육원 일반연수 교장과정 교재, 1997 ◈ 최종옥 외, 통합교육 장에서의 특수교육의 기초,
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과정 1. Piaget의 인지발달의 이해 2. 도식(scheme) 1) 조직(organization) 2) 적응(adaptation) 3) 동화(assimilation) 4) 조절(accommodation) 3. 평형(equilibrium) Ⅵ. 피아제이론(인지발달이론)의 인지발달 내용 1. 감각동작기(0~2세) 2. 전개념기(2~7세) 3. 구체적
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교육대학원 석사학위논문 * 재미있는 우리친구 수막대 2/3, 한국창의력교육개발원 Ⅰ. 수학교구 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)의 개념과 구성 1. 개념과 필요성 2. 구성 Ⅱ. 수학교구 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)의 활용 배경 Ⅲ. 수학
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교육을 변화시킬 수 있게 하는 계획이어야 한다 6. 불요불급한 관행적 지출을 없애고 수업?학급운영?학교행사를 위한 예산을 최우선 배정해야 한다 Ⅳ. 교육계획의 예산계획 Ⅴ. 교육개발5개년계획의 목표 Ⅵ. 교육개발5개년계획의 문
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교육’ (한국체육과학회지, 2002) 이범, 학력저하가 고교평준화 탓이라고? 한겨레 1. 서론 1.1 주제선정 이유와 연구의 필요성 1.2 연구 내용 및 조사방법 2. 실존주의의 기본 이론 2.1 실존주의가 태동하게 된 사회 문화 역사적 배경
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배경 3. 교원평가제에 대한 현실적 접근 4. 교원평가제의 문제점 5. 교원평가제의 방향과 과제 6. 교원평가제에 대한 나의 견해 Ⅲ. 결론 …………………………………………………………10쪽 Ⅳ. 참고문헌 ………………………………
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  • 등록일 2008.12.19
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교육과학기술부,《초등학교 국어과 지도서》국정도서국어편찬위원회. 이재승(2005),《좋은 국어 수업 어떻게 할 것인가?》, 교학사 최지현 외 (2007),《국어과 교수학습 방법》, 역락. 가. 직접 교수 모형 나. 문제 해결 학습 모형 다. 창의
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  • 등록일 2012.02.07
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