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모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습 모형의 기본 설계
2. 웹자료 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
3. 웹사이트 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
4. 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학습 모형과 수업 적용 방안
III.
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과학 융합 수업
6) 지도상의 유의점
4. 본시 학습 지도 계획
1) 학습 모형
2) 수업의 흐름도
3) 본시 교수·학습 과정안
1. 체육과 교육과정
체육과 교육과정은 학생들에게 신체적, 정신적 건강을 증진시키고, 사회적 상호작용
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과정과
방법에 대해 간단하게 알아본다. -목 차-
*문제해결 학습*-------------------- 3
1. 문제해결 학습의 이해
2. 문제해결 학습의 의미
3. 문제해결 학습의 등장 배경
4. 문제해결 학습의 개념
5. 문제해결 학습의 수업모형
6.
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교육과정의 지도내용
1-3. 교수, 학습방법
1-4. 평가
2. 학습지도의 실제
2-1. 교재
2-2. 학습지도계획
2-3. 단원명
2-4. 단원설정의 취지
2-5. 단원목표
2-6. 단원지도상의 유의점
2-7. 일본어학습자의 학습실태
2-8. 단원수업계획
3.
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교육의 문제점 분석 및 해결방안 제시 2
1. 우리교육의 문제점 2
2. 해결방안 제시 3
Ⅲ. 효율적 운영 방안 3
1. 학생 수요자가 주체가 되는 행복하고 즐거운 학교 3
2. 소통과 협력의 전문학습 공동체화 창의적 교육과정 운영 5
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교육과정의 내용구성
Ⅳ. 본시 수업에 적용된 교육과정 모형
Ⅴ. 체육과 수업 연구의 실제
1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 지도 방향
5. 수업의 배경
6. 차시별 시간 계획
7. 본시학습 지도안 (1 - 7차시)
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교육과정의 이해
1. 체육과의 성격
2. 체육과의 교육내용
3. 체육과 건강
Ⅱ. 수업연구의 실제
1. 단원
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 지도목표
4. 단원의 구성
5. 단원지도 계획
6.
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따르면, 2019년 기준 미 1. 개인중심 교육방법의 정의
2. 체험 배경 및 목적
3. 교육환경 및 대상자 소개
4. 교육과정 및 활동 내용
5. 체험 중 느낀 점
6. 개인중심 교육방법의 장단점
7. 향후 적용 방안
8. 결론 및 소감
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교육과정 설계자에서 수업의 촉진자로
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(후략) 1. 문제중심학습의 이론적 배경
- 문제중심학습의 개념
- 문제중심학습의 특징과 모형
- 문제중심학습의 과정
- 문제의 특성과 유형
2. 문제중심학습을 통해 얻을 수 있는 가치
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국민건강관리의 참 의미의 Final guardians가 될 수 있기를 바란다. 서 론
본 론
1. 가정간호제도 도입 배경
2. 우리나라의 가정간호사업
3. 가정간호사업의 정의, 특성, 서비스 종류 및 기대되는 효과
4. 가정간호연구의 전망
결론
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