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학습자의 국어사용능력을 향상시키는 데 활용한다. 제 7차 교육과정의 경우, 평가결과는 수준별 교육활동을 전개하기 위한 기초자료로 활용해야 할 것이다. 1. 국어과 목표 2. 국어과 내용체계 3. 국어과 교수-학습 방법 4. 국어과 교
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  • 등록일 2004.08.26
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학습의 문제점과 개선방안”새국어교육 제82호, pp.155~170 들어가며 1. 문법교육의 목표 2. 언어 영역 학습의 두 가지 3. 교수의 내용 4. 언어영역의 평가 5. 탐구학습 방법의 도입 6. 탐구 학습과 문법 7. 탐구 학습의 이해 8.
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  • 등록일 2011.11.04
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할 수 있게 구안 다. 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용한 교수학습을 전개 라. 교육 과정의 ‘내용 체계’에 제시한 각 범주의 교육 내용이 국어 사용의 ‘실제(언어 자료)’와 유기적으로 관련되도록 지도 계획 수립 ㅇ ‘듣
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  • 등록일 2011.04.18
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학습 과정 결과를 모두 중시하여 평가한다. ⑹ 학습 평가뿐만 아니라 교수학습 자료, 평가 도구 등에 대해서도 종합적으로 평가한다. 2. 평가 목표와 내용 1) 국어과 평가 목표는 영역별로 다음 사항에 유의하여 설정한다 ㈎ 듣기 영역의 평가
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  • 등록일 2010.08.11
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과정의 특정 영역에 치우친 평가 관행을 지양하고, 각 영역의 학습 내용에서 균형있게 선정한다. (나) 국어 사용 능력을 구성하는 하위 요인과 이 요인이 통합적으로 실현되는 능력을 평가할 수 있게 선정한다. 3. 평가 방법 (1) 평가의 목적,
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  • 등록일 2010.09.27
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취업자료 8,595건

. (3) 독창적이고 신선한 느낌을 주도록 노력한다. (4) 체계적이고 실현 가능해야 한다. (5) 열의와 패기를 보여주어라. (6) 계획을 단기와 중장기 계획으로 나누어 서술하라. (7) 졸업 후 해당분야에 헌신하고자 하는 열의를 보여라.
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  • 등록일 2015.03.16
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공동으로 문제를 해결하는 경험을 많이 갖도록 수업 진행 ② 교수 학습방법 학습목표는 교육과정의 내용 체계와 학습자의 성취 수준을 종합적으로 고려하여 설정 계획-실행-평가에 이르는 교수 학습 전 과정에 학생을 참여시켜 상호 협의
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  • 등록일 2020.12.14
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  • 직종구분 기타
국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기 1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
과정에서 발생하는 윤리적 문제에 대해 꾸준히 성찰하며 전문적 책임감을 강화하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 국어교육전공에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 사회 전반에서 균형 있는 역할
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
내용을 말씀해 주세요. 6. 학생들이 국어를 배우면서 겪는 어려움을 어떻게 극복할 수 있다고 생각하나요? 7. 교사로서 자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요? 8. 대학원 과정에서 어떤 연구나 활동을 통해 자신의 전문성을 키우고
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