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교육과 평생학습, 원미사
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사
김종서 외, 2003, 평생교육원론, 교육과학사
차갑부, 2003, 성인교육방법론, 양서원 Ⅰ. 평생교육의 의미
1. 학교교육과 평생교육
2. 평생교
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교육과 평생학습, 원미사
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사
김종서 외, 2003, 평생교육원론, 교육과학사
차갑부, 2003, 성인교육방법론, 양서원 Ⅰ. 평생교육의 의미
1. 학교교육과 평생교육
2. 평생교육의
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교육과 실습생들의 역할과 자세에
대하여 언급했으면 좋겠다는 의견
3. 사회 · 문화 프로그램 시 직접 활동하는 사진이나 영상을 촬영 후에 기록한 내용을 적절하게 프로그램화 하는 과정에 대한 준수 및 지시사항 부천 종합사회복지관
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개정과정에서 ‘사회보장’과 ‘사회복지’에 뚜렷한 개념적 차이를 두어 언급한 것이라기보다 일종의 나열방식이었으며, 1995년도에 개정된 ‘사회보장기본법’에서 사회보장의 정의 역시 광의의 사회복지개념을 바탕으로 하고 있어, 사회
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교육과정)
구 분
현 행
개 정
비 고 (차 이 점)
교육과정체 계
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[별표 1]
[별표 2]
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[목표 1]
[목표 2]
[목표 3]
[목표 4]
·전체 체제는 대체로 비숫하나 개정안에는 '방법'에 '
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가고 있습니다. 기업은 이것을 사용하여 경제력을 높일 것이고, 또한 모바일등을 상품화할 전망입니다. 1. web 2.0과 web 3.0의 정의와 차이
2. web 2.0과 web 3.0의 관련 기술 및 항목
3. web 2.0과 web 3.0이 기업에 미치는 영향
그리고 추세.
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교육과 자격인가제 도 운영관리가이드라인이 설치되고 있다.
현재 미국의 평균적인 널스에이드는 ①20~40세의 여성, ②소수민족 출신, ③이민의 민족 사회경제층에 속하고 있고, ④중졸 혹은 그 이하의 교육수준이며, 노동내용, 노동조건이 열
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과 한계성
< 교육에서 교육의 형태>
? 형식교육과 비형식 교육(p22)
? 교육에서의 가능성과 한계성
? 교육의 구성요소(교사, 학습자, 교육내용)
? 원시시대교육과 현대교육과 차이점
교육의 형태
1)형식교육과 비형식교육
2)가정교육,
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가정보화담당 자 해외에서 영 입
.정부의 정보
기술
개발 민간위탁
.고객중심의
셀프서비스
정부추진
.국가전략자 원 으로서의
정부정보관 리의 계획
추진
뉴질랜드
.정보화추진체제의 부재
.행정개혁에서
정보기술의 활용
을 중요시 안 함
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교육과 기금 마련으로 시행된 ‘신나는 조합’처럼 미소금융도 그에 대한 공부와 연구를 통해 적극적으로 시행할 필요가 있다.
Ⅷ. 참고문헌 및 사이트
미소금융 홈페이지, http://www.smilemicrobank.or.kr/
미소금융 경영공시 자료
신나는 조합 홈페
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