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교육부(1997) - 제7차 교육과정
교육부(1997) - 공업계열 고등학교 전문교과 교육과정
교육인적자원부(2001) - 고등학교 교육과정 해설 공업에 관한 교과
노태천(1993) - 공업고등학교 교육의 성격은 어떠해야 하는가, 직업교육연구
대한공업교육학
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내용범주는 동일하며 가족을 포함한 더불어 생활하기 내용범주와 3세에서 가족을 소중히 여기기와 다른 사람과 더불어 생활하기의 내용범주로 나누어져 있다. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석
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교육의 기반 조성
Ⅴ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 수업시수
1. 연간 총 수업시수
2. 영역별 수업 시간량
Ⅵ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 내용
Ⅶ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 문제점
1. 교육과정면
2. 운영 및 제도면
3. 체육 수
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내용을 반성하고 심화시킬 수 있는 계기로 삼는다.
Ⅸ. 결론
21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 하는 제7차 교육과정에서는 지역이나 학교 실정에 알맞은 학교 교육과정이 다양하고 특
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개정의 중심
2) 교육목표
3) 교육과정 영역별 목표 및 내용체계
2. 제5차 유치원교육과정과 제6차 유치원교육과정의 비교 … 6
3. 유치원 교육과정 운영계획의 재구성 … 7
1) 인간상의 점검
2) 교육과정 구성의 중점 반영 점검
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교육과정
7차 교육과정
편성 운영의
기본 지침
⑤학교는 매년 교육과정 운영 실적을 자체 평가하여, 그 결 과를 다음 학년도 교육 과정 편성과 운영에 반영
편성 운영의
기본 지침
기타(2개 항목)
①복식 학급은 교육 내용의 순 서를 조정하거
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교육과정은 교육과정의 개정의 방향을 “ 21세기 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성”으로 설정하고 있으며 이를 위하여 교육수요자 중심의 교육체제로의 전환, 교사가 교육 내용 및 방법의 주인이 되는 전문가로
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내용은 어렵지 않고 간단하게 안내가 이루어지는 것이 중요하다.
정부에서는 언론매체 등을 통하여 제 7차 교육과정의 개정 중점, 추진 방향에 대한 자세한 안내와 함께 특별활동의 교육적 의의와 가치, 운영 방법 등을 다루어 사회 전반에 특
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교육과정, 책사랑
교육부(1997), 초·중등 학교 교육 과정 : 국민 공통 기본 교육 과정
교육부(1999), 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회
교육부(1998), 제7차 교육과정, 교육부 고시 제1997-15호
박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육1,
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교육과학사, 1996
◎ 진영은 외, 교육과정과 교육 평가의 탐구, 서울 : 학지사, 2002
◎ 충청남도교육연구회, 사고력 교육의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특징
Ⅲ. 제7차교육과정의 도입 과정
Ⅳ. 제7차교육과정의 개정 방
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