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표현 욕구를 증진시켜 주기 위하여 가정과 긴밀한 유대 관계를 맺으면서 지도한다.
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 신체활동교육
유아들의 놀이나 예술적 활동을 통한 자발적이며 창조적인 자기 표현 활동은 아름다움에
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생활, 서울: 법문사.
최영표 외(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교 연구, 한국교육개발원.
황순각(2003), 유아신체활동, 서울: 양서원. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 南․北韓 敎育 및 體育의 理念과 目標
Ⅱ-1. 南․北韓 敎育의 理念과 目
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유치원 교육을 위한 창의적 교수 매체, 동문사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원교육(유아교육)의 특성
Ⅲ. 유치원교육(유아교육)의 강조점
Ⅳ. 유치원교육(유아교육)의 내용
Ⅴ. 유치원교육(유아교육)의 표현생활영역
1. 표현생활영역의
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유아관찰종합평가
1. 만 5세 발달평가 1
2. 만 5세 발달평가 2
3. 만 5세 발달평가 3
4. 만 5세 발달평가 4
5. 만 5세 발달평가 5
6. 만 5세 발달평가 6
7. 만 5세 발달평가 7
8. 만 5세 발달평가 8
9. 만 5세 발달평가 9
10. 만 5세 발달평가 10
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생활, 안전한 생활, 바른 생활,의 하위내용으로 구성
(3) 영유아의 사회생활 및 사회관계와 관련된 영역
유치원 교육과정 사회생활 영역
표준보육과정 사회관계영역
(4) 영유아의 정서 및 예술적 경험과 관련된 영역
유치원 교육과정 표현생활
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유치원 교육과정 건강생활영역의 유아 신체관에 대한 현상학적 의미. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기건강과 건강교육의 중요성
2. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분
1) 교육목표
2) 교육내용
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유아를 위한 목표와 내용뿐 아니라 보육교사의 역할에 대한 부분을 함께 제시하였다.
1. 국가수준의 교육과정임을 명시
2. 5개 생활영역으로 편성
3. 만 3, 4, 5세 유아의 특성과 차이의 모호성 탈피, 수준별 적절성 도모, Ⅰ,Ⅱ수준으로 내용 제
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유아들이 올바른 습관과 질서, 배려, 협력, 존중, 이해 등의 기본생활습관과 바른 인성 등을 기를 수 있을 것입니다.
참고문헌
보육학개론 : 이순형(대학교수), 이혜승 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.15
숲유치원에서 쏙쏙 뽑은 누리과정 : 장희정,
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유아기 신체적 경험은 그 어느 시기보다 교육적 가치가 높다고 볼 수 있다. 유치원 교육과정에서는 교수학습 원리와 방법의 실천적 영역에서 신체의 가치가 높게 평가되지만, 학습내용을 다루고 있는 건강생활 영역에서는, 유아 신체의 가치
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유치원교육과정 VS 표준보육과정
대상연령과 교육내용수준 구분
건강생활 영역중 신체관련 부분과 신체운동 영역의 내용구분
사회생활 영역과 사회관계 영역의 내용구분
표현생활영역과 예술경험 영역의 내용구분
언어와 의사소통 영
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