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제로 재어 비교할 수 있다.
【활동1】무게를 어림하고 직접 재어보기
【활동2】미션 1Kg을 만들어라
두뇌를 채우는 수학 공부(활동1 학습지)
영 역
측정
5. 시간과 무게
교과서 73쪽
수학익힘책 80쪽
문제
해결력
2%
단 계
4-가
이름
공부할
내 용
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과학태도 - 호기심 적극성 솔직성 객관성 개방성 비판성 판단유보 협동성 끈기성
2. 과학 과정기술 - 관찰 분류 측정 의사소통 예측 추론 실험
3. 과학지식-물리과학, 생명과학, 지구과학 1.영유아 수과학 교육의 필요성
2.영유아 수학교육
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제
· 한국방송통신대학교 사회복지학과 사회복지정치학 6강, 7강 <문제 1> 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 내용을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
(1) 6강과 7강의 내용
(2) 수강에서 인상깊은 점 그리고 생각
<문제 2
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도덕적 사고의 관계적이고 상호 배려적인 특성을 강조하면서, 도덕성이 단순한 법적 규범을 따르는 것이 아니라, 타인과의 관계를 중시하는 사고에서 비롯된다고 주장한다. 이는 실제 사회에서 여성들이 자주 경험하는 윤리적 딜레마와 관련
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제시하시오(10점).
① 정의
② 암종별 대표적인 표적치료제
1) 유방암 - 트라스투주맙
2) 폐암 - 게피티닙
3) 대장암 - 베바시주맙
4) 만성 골수성 백혈병 - 이매티닙
5) 흑색종 - 다브라페닙
6) 신장암 - 소라페닙
7) 다발성 골수종 - 다라투무
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7.
김남순(2013). 사회 자원봉사활동의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
최성록(2017). 자원봉사 활동관리 이론과 실제. 미디어숲.
김성이(2013),『자원봉사총론』,경기도 : 양서원.
김기원(2012). “자원봉사참여욕구 활성화 방안에 관한 연구”. 한국
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수학교육의 통합적 활동,제13회 유아교육 교원 자율 연수 교재,2-27.
5) 이정욱안경숙김소향(2001),3세와 4세 유아의 비형식적 수지식에 대한 연구,유아교육연구,21(1):251-267. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기
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수학적·과학적으로 사고하는 능력 및 태도를 기르는데 있다. 즉, 유아에게 수학적·과학적 지식만을 전달하는 것이 아닌 다양한 탐구과정에서 자신의 지적 활동을 의해 수학적·과학적 지식을 구성하면서 이를 토대로 일상적인 다양한 문제
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수학적·과학적으로 생각하는 능력 및 태도를 기르는데 있다. 즉, 유아에게 수학적·과학적 지식만을 전달하는 것이 아닌 탐구과정에서 자신의 지적 활동에 의한 수학적·과학적 지식을 구성하면서 이를 토대로 일상적 문제를 해결하는 능력
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수학적·과학적으로 생각하는 능력 및 태도를 향상시키는데 있다. 따라서, 수학적·과학적 지식만 전달하는 것이 아닌 탐구과정 속에서 자신의 지적 활동을 통해서 수학적·과학적 지식을 구성하며 이를 기반으로 일상적 문제를 능동적으로
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