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교육청의 학습도우미- 해양경찰 등의 도움.
-강원도 교육청의 방과 후 학교 푸른 교실- 우수한 학력의 군장병의 도움
3. 대학생 봉사활동 학점인정제 도입
· 교육대학, 사범대학, 일반대학 교직과정 이수학점으로 운영.
· 교과 보충학습지도,
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교육의 효율성을 높이는 학교가 되어야 한다.
끝으로, 자립형사립고등학교는 효율적인 학교운영체제를 구축할 수 있어야 한다. 공립학교와는 다른 교사제도, 인사조직, 재정운영방식 등을 통하여 학교행정체제의 효율화를 시범해 보여야 한
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교사가 분점하게 됨으로써 대학입시와 그 고리를 끊게 되는 기제를 형성할 수 있고, 학교운영위원회는 학부모회가 법제화되어 명실공히 대의성과 대표성을 갖게 되어 학교종합평가를 통한 교육청, 구청과의 교섭력이 확보되며, 학생회의 법
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학교를 다닐 수 있을 것이다. 교육부나 교육청은 지원하면서도 통제하지 않는 학교, 지원하지 않으니까 통제하지 않는 학교를 더욱 많이 허용해야 교육 이민을 생각하는 가정도 줄어 들 것이다. 자립형 사립 고는 교과 중심의 대학입시에 치
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대학이지만 일류와 이류와 같은 사회적 평가, 교육의 질적 차이, 자격증의 시장적 가치의 격차 등이 있는 경우에 제기된다.
그리고 사립학교는 국가적 성격에 따라서 공립학교보다 사회적 평가가 높을 수 있고 낮을 수 있는데, 이러한 문제도
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교 평준화 정책을 실시하면 학교 간 서열화 현상이 사라질 것이라는 것은 근거가 없어지게 되었다.
11) 과열과외 유발
고교 평준화 제도의 도입과 관련된 주요 기대효과 가운데 하나는 과열 고입 입시경쟁으로 인한 교육문제의 해소와 사교육
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재정적인 지원을 크게 강화하는 교육의 형평성 증대를 위한 다른 정책들이 내신 제도에서 학교간 차이가 인정과 반드시 병행하여 추진되어야 한다.
정부는 내신제도에 있어서 학교간 차이를 인정할 지의 여부를 개별 대학의 자율에 맡겨야
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교육사회 속에서 삶과 배움을 함께 즐길 수 있도록 함과 동시에, 자아실현이 극대화되도록 한다.
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
현행 대학입학제도는 획일화된 암기위주의 입시준비 교육을 조장하고 있으며, 인성교육은 학교현장
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교육의 목표나 내용이 어느 한쪽으로 편중되어 운영하는 학교가 많다. 이것은 열린교육에 대한 개념과 원리에 대한 이해와 기술 부족 때문이므로 교원들에 대한 통합적 교육과정구성 및 자기주도적 학습지개발, 컴퓨터 활용능력신장을 위한
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재정이 건실한 사립학교 중에서 교육청과 교육부장관의 심사를 거쳐야 자립형 사립고로 선정될 수 있다. 학교선발권은 학교에 있으며, 전국 또는 광역 단위로 학생을 선발할 수 있다. 교육과정운영에서는 국민공통기본교육과정을 운영해야
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