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다음 그것을 준거로 하여 기술적 자료를 분석, 정리한 결과의 가치와 중요성을 매긴다. 1.교육평가의 모형
2.목표달성 모형
1)정의
2)Tyler의 목표달성모형
3)Hammond 모형
3.가치판단모형
1)Scriven의 탈목표 모형
2)Stake의 종합 실상 모형
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교육과정, 교문사
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사
손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육신문」http://www.hangyo.com/ 제 1 장 서 론
#목적, 범위, 방향
제 2 장 본 론
조선시대~7차교육과정
공교육의 현황, 문제점 및 해결방안
성적공개를 찬성해야 하는 실태
#내신 부풀리기
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평가 기준 설정 및 도구 개발의 부족으로 인해 정의적 영역의 평가 범위(주로 복장 검사)가 축소되고 있다.
열악한 체육교육 환경으로 인해 연간 체육 수업 시수가 지켜지기 힘든 상황에서 평가를 위한 절대시간의 부족으로 과정중심의 평가
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위한 방안들에 대해서 알아보았다. 좀 더 현실적이고 실용적인 목표를 통해 단순히 입시만을 위한 외국어교육보다는 학생에게 실용적이고 사회에 필요한 교육이 이루어져야 할 것이다.
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교육과정, 교문사
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2009) 교육의 역사와 철학, 동문사
손인수, 정건영(2000) 교육철학 및 교육사,
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교육과정평가원, 2002
6. 한국교육출판, 「 교육자료 6월호 」, 주식회사 한국 교육출판, 2002
7. 류청산 외, 실과교육학 원론, 인천 : 2002 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습
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교육경력 및 임상경력에 따라 다른 Competency levels을 갖고 있다.
2) 가정간호의 주요 개념인 Continuity care를 위한 퇴원계획 및 가정간호실습이 분리되어 이루어지고 있다.
이런 문제들을 해결하기 위해서는 교육과정 평가를 통하여 자율학습 도입
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교육 현장으로 다시 돌아올 수 있도록 공교육의 신뢰도를 높여 가는데 최선을 다해야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부 - 2000년도 사교육비(과외비) 실태조사 결과, 2001
김영화 - 사교육 선호 경향 및 선호 요인 분석 연구, 한국교육학회, 20
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교육과정
Ⅵ. 영국의 대학입학제도(대입제도) 사례
1. 교육과정 및 대학입학 자격시험
2. 대학입학 중앙관리처(UCAS: Universities and Colleges Admissions Service)
Ⅶ. 대학입학제도(대입제도)의 내실화 방안
1. 대학입학제도 개선 원칙
2. 국 공립대
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