|
및 이론의 기본적 개념 5
① 발달의 원리 6
② 행동규준 7
2. 구성주의 이론 7
(1) 구성주의의 개념 7
(2) 구성주의의 배경 8
(3) 구성주의의 기본전제 8
1) 아동발달에 대한
|
|
|
양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).
1) 최근 학교폭력 양상을 분석
2) 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오.
4. 참고자료
|
|
|
및 참고자료
김판수 외 (2016). 구성주의와 교과교육. 학지사
이소은, 민하영(2021). 영유아프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
최주은(2018). 2015 개정교육과정에 따른 구성주의 이론에 근거한 음악수업 지도 방안 : 중학교 1학
|
|
|
대학교 대학원.
9. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
10. 조설희(2005), Rotter와 Glasser의 내외통제성이 청소년의 정신건강과 심리적 및 주관적 안녕감에 미치는 상대적 영향, 계명대학교 교육대학원.
11.
|
|
|
교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
신은수 외 공저(2011), 놀이와 유아교육, 학지사
김금주(2018), 유아교육개론, 학지사.
심성경 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의 놀이와 발달, 창지사, 2010
조형숙ㆍ김
|
|
|
교육과학사
이기숙(1992) 유아교육과정 서울; 교육사
임재철(1995) 유아교육기관운영관리 서울;문교부
박재환(2002) 유아교육기관의 경영관리 서울;양서원
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영 한국방송통신대학교출판부
박선희·김희태(2009)
|
|
|
교육개혁에 관련된 이해당사자들의 의견이 망라된 총체적인 교육공학의 접근으로 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2021), 교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김보경(2018), 교육방법 및
|
|
|
. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
참고문헌
|
|
|
대학교
오호준(2018), 학업성취도 격차와 학교 교육, 서울대학교
김경희·신진아. (2014). 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석. 교육평가연구, 27(1), 109-139.
경기도교육청 교육과정정책과. (2019). 2019학년도
|
|
|
교육. 학지사. 목차
서론
본론
1, 자폐범주성장애의 정의 및 유형
2, 자폐아의 특징과 증상(연구자)
1) Kanner
2) Simmons
3) Wing
4) Rutter
3, 자폐증의 발생 시기
4, 자폐증의 원인
5, 평가(진단)
6, 자폐증의 치료와 교육
◎ 자폐
|
|
메뉴펼치기
