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학교 간 학생이동을 유연화 시켜 진로변경이 용이하도록 하며, 진로지도체제의 구축을 통해 진로탐색과정을 운영하고 진로상담체제를 강화하며 학교별 진로지도위원회를 상설하는 방안을 제안한다.
둘째, 직업교육 중심의 고교체제를 확충
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교육원론” 이라는 책을 통하여 과거, 현재의 공업계 교육의 체계와 발전방향을 조금이라도 알게된거 같아서 뭔가 보람을 느꼈던것 같습니다.
비록 이번에는 교수님의 수업을 직접 듣지는 못하고 한달에 한번씩 과제 제출하는 것으로 마무리
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2. 도시화와 관광
3. 대중사회와 관광
4. 여가사회와 관광
2) 관광과 사회적 변화
3) 관광에 있어 사회문화적 영향과 효과
결 론
제 1 장 관광의 미래를 예측
제 2 장 관광산업의 중요성 인식과 전략적 육성방향 제시
참고문헌
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교육개혁을 위한 역사적 과제
학교에서 가르쳐지고 베풀어지는 교과내용 학습에 관련되는 모든 활동과 경험이라는 내용의 답을 발견한다면 아마도 오늘날 우리 국민들 대부분은 고개를 끄덕이면서 동의할 것이다. 그동안 학교교육만을 교육
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교육의 성과는 여태까지의 끊임없는 투쟁으로 쟁취된 것임. 대학 내 성인교육, 대학교육, 전인교수, 노동자 교육협회 설립 등 교육과 관련된 것이 주변에 접할 곳이 많아지고 생계를 꾸려나가는데 어려울 만큼 가난한 사람들도 국가의 경제적
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경제개발
2. 개발과 환경에 관련된 기능의 현황과 문제점
3. IMF시대의 경제정책과 환경정책
4. 경제수준과 환경
5. 환경과 경제관계의 유형화와 상황
Ⅲ.결론
(지속 가능한 발전과 환경 보전 방향)
1. 환경보전과 경제개발의 상호관계에
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학교현장의 교사, 학부모, 학생 등 교육가족이 그 학교의 특수성과 창의성을 살려 ‘다함께 만들어 가는 교육과정’이 되어야 한다
2) 개별화 교육 강화
교과 내용, 단원의 특성에 따라 능력별 반 편성, 협동교사제 및 보조교사제(자원봉사자)
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방향, 환경과 조경, 제125호 1998 -----목차-----
서론
제 1 장 관광이 사회,환경,경제 와의 밀접한 관계에 대한 인식
제 2 장 관광이 사회,환경,경제 에 대한 긍정적인 면과 부정적인 면을 비교하여검토
제1절 관광의
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과제를 하면서 이면지나 다른용지로 재활용해서 사용하려고 했는데... 주변에 용지가 없어서 이렇게 과제를 제출합니다. 양해 부탁 드리겠습니다. 1. 장 점
2. 단 점
3. 문제점 극복 방안
4. 우리 교육이 나아가야 할 방향
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교육활동이 전개되는 과정 중 다양한 경험을 할 수 있도록 이에 적절한 학교시설이 확충되어야 한다. 학교시설 확충을 위해서는 교육공동체의 학교재정 확보, 학교시설에 대한 교육공동체의 관심, 행정기관의 관심제고를 들 수 있다. 학교시
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