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교육과정을 구성하는 주요한 핵심 요소이기는 하지만, 학습자와 사회가 요구되는 교육의 일반목표를 얼마나 잘 달성하느냐에 의해 결정된다. 교육과정 결정요소에 따른 교육과정 유형 구분
1. 교육과정 결정요소의 개관
2. 교육과정
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교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오
2. 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의에서 강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오
3. NCTM에서 제시한 수학적 과정 유형의 5가지를
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교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의 사회이론. 문음사
임규혁, 교육심리학 (2006), 학지사
신명희 외, 교육심리학의 이해 (2010), 학지사 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목
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교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달이론
1) 피아제 이론의 특징과 교수적 의미
2) 비고츠키 이론의 특징과 교수적 의미
2. 유아교육기관에서 적용하는 발달원리
1) 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다.
2) 발달은 연속적 과정이지
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교육 프로그램 개발, 임상장학 등에 대한 전문적 지식과 능력을 통해 교육문제를 진단하고 교사들을 지도하며 장학, 평가, 직원능력, 교육과정 개발을 효율적으로 수행하는 현장교육전문가 역할을 함
ⅷ 상징적 리더십
학교의 중대사에 대해
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