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교과중심 교육과정의 배경 3) 교과중심 교육과정의 교육원리 4) 교과중심 교육과정의 교육목적 5) 교과중심 교육과정의 교육내용 6) 교과중심 교육과정의 교육방법 7) 교과중심 교육과정의 장점 8) 교과중심 교육과정의 단점 4. 학문중심
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학문영역들의 내용을 주요한 사회문제와 역사적 주제에 적용시키는 것이고 ② 학습자들이 지식의 형식을 배워서 경험을 이해하기 위한 다양한 시각을 획득하는 것이다. 그리고 두 번째 약점은 교과에 대한 성인의 시각을 학생들에게 적용시
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  • 등록일 2004.11.18
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교과의 본질적인 것을 가르칠 수 있다고 생각한다. ⑨의미를 파악하고 개념을 이해하는 일에 중점을 두고 지식의 구조, 목적, 방법, 역사의 이해를 강조한다. ⑩일반적으로 각 학문 분야를 개별적으로 분리하여 제시한다. ⑪발견, 실험, 탐구,
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  • 등록일 2003.12.07
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교과중심 교육과정의 개념 2) 교과중심 교육과정의 주요 특징 (1) 분과형 교육과정 (2) 상관교육과정 3) 교과중심 교육과정의 장단점 (1) 교과중심 교육과정의 장점 (2) 교과중심 교육과정의 단점 2. 학문중심 교육과정 1) 학문
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  • 등록일 2015.03.11
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의해 결정된다. 교육과정 결정요소에 따른 교육과정 유형 구분 1. 교육과정 결정요소의 개관 2. 교육과정 결정요소: 사회 3. 교육과정 결정요소: 학습자(개인) 4. 교육과정 결정요소: 교과(학문) 5. 교육과정 결정 3요소의 관계
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  • 등록일 2011.11.25
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논문 96건

목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학습목표 3)본시 학습지도안 3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함) 4. 개인별 평가지
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  • 발행일 2010.03.02
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교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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교과서 내용을 있는 그대로, 일방적으로 전달하는 교사는 학습자의 창의성을 신장시키는데 도움을 줄 수가 없다. 이에 교사는 끊임없는 자기 발전을 위해 노력해야하고, 스스로가 새로운 각도에서 교재를 연구하고 학습과제 분석해야 한다.
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  • 발행일 2011.09.20
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학문공동체 』http://cafe.naver.com/gaury.cafe 목 차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적 2. 연구문제 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한점 Ⅱ. CoP란 무엇인가 1. CoP의 개념 2. 일반경영의 도구적 CoP 적용 3. 정부 각 분야의 CoP 도입 사례 4. 문화예
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  • 발행일 2008.05.20
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  • 저자
교과교육 공동 연구 보고서 RR-96. 한국교원대학교 교과 교육공동 연구소. 김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330. 김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원. 김명희(1999). 다중지능
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 629건

개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다. 2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을
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개인적으로는 평생학습자로서 자기계발을 꾸준히 이어갈 것입니다. 급변하는 정보 환경과 기술 변화에 능동적으로 대응하기 위해 최신 정보기술과 도서관학 분야의 발전 동향을 지속적으로 학습하고, 다양한 전문 자격증 취득과 교육 프로
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개인의 삶의 질 향상뿐 아니라 사회적 통합과 발전을 도모하는 데 이바지할 것입니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 국어교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 토대로 국어교육 현장과 학계, 사회 전반에서 다방면으로 기여하며,
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개인정보 보호, 사회적 갈등 완화 등 윤리적 원칙을 준수하며, 미디어와 대중 간 신뢰 구축에 기여할 것입니다. 또한 평생학습자로서 자기계발과 학문적 성장을 지속하여 변화하는 미디어 환경에 능동적으로 대응하며, 사회적 가치 실현에 앞
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데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력할 것을 약속드립니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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