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학습
4) 평가에 대한 비고스키의 접근법
7. 유아교육을 위한 비전
1) 공동으로 발달에 기여하는 교사들과 유아들
2) 유아들로 하여금 새로운 수준의 능력을 획득하도록 도전하는 교육 목표
3) 유아기의 매우 중요한, 자기 조절-활
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교수이론은 지식을 적극적으로 구성하고, 저장하고, 전이하도록 하는 교수절차를 명백히 하는 것이다. 다라서 각 교과목 내용을 심리학의 인지이론, 메타인지 과정, 학습장략 등과 관련시켜 이해하고 교수방법을 제시한다. 그러나 현재 수준
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학습과정
1. 구체적 조작구조
1) 유목포함 조작
2) 계열화
2. 형식적 조작구조
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 비판점
Ⅵ. 피아제(Piaget) 이론의 교육적 함의
Ⅶ. 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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교육대학원.
- 최미자 (2003). 주제 접근방법의 사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학교 대학원. I. 서론
II. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 실제
(1) 프로젝트 접근법의 구조적 특성
1) 1 단계- 프로젝
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교육대학원.
- 최미자 (2003). 주제 접근방법의 사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학교 대학원. I. 서론
II. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 실제
(1) 프로젝트 접근법의 구조적 특성
1) 1 단계- 프로젝
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개념
2. 신비평의 특징
3. 미국
4. 프랑스어권
Ⅳ. 신비평의 역사적 발달
1. 20세기 초기(모더니즘)의 시대적 배경
2. 1940년대의 신비평의 근원
Ⅴ. 신비평의 장단점
1. 신비평의 장점
2. 신비평의 단점
3. 의도의 오류와 감
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교육 또한 효과적인 접근이다. 아울러 다문화 가정학생과 일반 학생이 서로 협력하여 공동의 목표를 달성해야 할 필요가 있을 경우 활용할 수 있는 협동학습, 문화적 갈등을 해결하고 타문화를 이해할 수 있도록 하는 역할극, 다양한 주제를
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전 과정을 촉진
시키고 구체화시키는 문화적, 조직적인 형태이다. 세계 각 국의 보육 제도
미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아 의 9개국의 보육 사업의 역사적배경, 보육시설현황, 재정현황 등으로 비교
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교육과정과 교육평가, 교육과학사 가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1. 수업목표의 진술의 상세
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개념 형성과 진정한 수학적 힘의 성장을 위해서는 정선된 물리조작적 모델의 제공과 함께 다양한 표현 방법을 활용해야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
수학과 교육 과정에 따른 우리나라의 21세기 수학 교육이 가지는 기본적인 방향은 학습자의 수학 학
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