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일반적 교수 전략
1.2.1 개인 교수
1.2.2 반복 연습
1.2.3 시뮬레이션
1.2.4 교수 게임
ꊲ 코스웨어의 설계 및 개발
2.1 코스웨어 설계 팀의 구성
2.2 코스웨어의 설계 및 개발 모형의 소개
2.3 코스웨어의 설계 및 개발의 과정
ꊳ 코스
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교육(IV), 진주교육대학교 1. 정치생활교육에서 정치학적인 사고방법이 중요한 이유
2. 정치현상
(1)정치를 보는 시각의 다양성
(2)국가현상설과 집단현상설
(3)정책결정과정에 관련시켜 본 정치개념
3. 정치학적 접근
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개념
1. 혁신지향성(innovativeness)
2. 사전대응성(proactiveness)
3. 위험감수성(risk taking)
제 3 절 기업가적 행동 연구의 접근방법
1. 거시적 접근방법
2. 미시적 접근방법
제 4 절 기업가적 행동과 환경적 특성
1. 환경에 대한 일반적 고
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학습
3) 인간의 주체성・독자성・사회성・창조성의 계발
4) 창조력 계발의 훈련
5) 긍정적 자아 개념 확립
(2) 심성 개발 프로그램의 특징
(3) 심성 개발 프로그램의 효과
Ⅳ 심성 개발 프로그램의 실제
1. 청소년의 심성 개발
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교육 과정을 운영한다.
① 학교는 매년 수준별 교육 과정 운영 계획을 수립, 시행한다.
② 단계형 수준별 교육 과정 운영에 있어서, 교과, 학년 또는 단위 학교의 상황에 따라 해당 단계 학습 목표의 일정한 성취 기준을 고려하여 차상급 단계
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운영현황 10
⑵ 운영 주체 11
⑶ 기탁실적 11
⑷ 활용실적 현황 11
⑸푸드뱅크 지원 현황 11
4. 외국의 푸드뱅크 운영체계 12
⑴ 미국 13
⑵ 캐나다 13
⑶ 유럽연합 14
⑷ 프랑스 15
⑸ 독일 15
⑹ 호주 16
⑺
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목표로서 잘 구조화된 지식
1. 통합성평가
2. 일치성평가
3. 연결성평가
ꊴ 문제해결에서 지식과 전략의 사용
1. 문제 표상하기
2. 과제 환경
3. 과제 지시
ꊵ 문제 해결 과제에 대한 이론적 분석 및 경험적 분석
1. 연결성 실험
2
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일반적인 연습형태 8가지중 3가지 이상을 서술하시오. 1. 교수 목표(instructional goal : 최종목표) 설정
2. 교수 목표 분석(instructional goal analysis) (하위 기능 분석-정보처리 단계 분석)
3. 출발점 행동 특성 분석
4. 성취 목표의 진술(Mager식
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일의 가상대학 같은 경우는 종래의 전통적 독일 대학 체제를 고수하면서 이를 가상 교육의 형태를 빌어 운영하는 듯한 인상을 준다. 획일적인 강의 계획을 정규적으로 배부하는 등 대다수의 학습자를 대상으로 하는 집합 교육방법과 별반 다
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학습을 할 것인가'하는 것을 중요시했으며, 여기서는 반성적 사고(문제해결 과정)를 기르려 한다.
교육방법과 교재는 경험에서 분류되는 것이므로 일원적이다.
* 듀이의 철학과 교육사상에 대한 현대적 의의
① 교육을 생활 자체로 보고 생활
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