|
태도의 사례
1. 연구대상
2. 효과 검증 도구
3. 연구절차
1) 적용 범위
2) STAD에서 소집단
3) 학습지를 해결하는 방법
4) 형성평가 문제를 해결하는 방법
5) 팀 점수의 게시와 보상
6) 학습 집단별 학습 과정 비교
7) 자료 처리
참고문헌
|
|
|
1. 유아교육기관의 운영관리의 개념과 영역
1) 운영관리의 개념
2) 운영관리의 영역
2, 유아교육기관의 유형
3, 유아교육기관의 종류
1) 유치원
2) 보육시설
4. 유아교육기관의 교육환경
A) 실내 환경
1) 활동실(
|
|
|
교육에서 가장 필요한 것은 ‘피임교육’이다.
교육인적자원부가 최근 호서대 김혜원 교수팀에 연구의뢰한 ‘국내 고교생의 성의식과 성교육 실태’조사 결과, 전국의 고교 1-3학년 남학생 1005명, 여학생 1043명 등 2048명 가운데 남학생 응답자
|
|
|
경험하게 되는 대표적인 사례
4.사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는 것이 중요한지
1) 공공성을 살려내기 위한 사회적 합의의 필요
2) 다양성을 인정할 수 있는 교육의 변화
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
교육) 열린교육의 절차
1. 요구분석(Need Analysis)
2. 동기 유발(Motivation)
3. 집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅶ. 영어과(영어교육) 열린교육의 운영
1. 학생들의 자율적이고 자기 주도적인 활동 중심의 교육과정 운
|
|
|
교육학
② 루소 - 에밀
③ 코메니우스 - 대교수학
④ 페스탈로찌 - 린하르트와 게르트루트
정답: 1. ③ 2. ① 3. ② 4. ① 5. ③
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 탁영진(2001), 희소교육학 기출문제집, 열린교육
2. 탁영진(2002),
|
|
|
교육 간의 연계를 꾀하고 있다. 이는 유치원에서의 효과가 초등학교까지 후속되는 교육을 통한 교육과정으로 연결되지 않는다면 그 성과가 없어진다는 연구결과에 기인한 것이다. 교육학 용어 사전을 보면 연계성이란 학년간이나 학교 수준
|
|
|
4) 마이크로프로세서의 최신동향
2. 매트릭스 코드의 하나인 QR코드에 대해 조사하여 서술하고, 본인의 소속학과, 학년, 이름이 포함된 텍스트가 들어있는 QR코드를 만들어서 과제물에 첨부하라.
1) QR코드 등장배경
2) QR코드의
|
|
|
교육
Ⅵ. 인성교육과 교육과정
Ⅶ. 인성교육과 학급경영
1. 1단계 : 인성교육의 의미와 중요성 인식 단계
2. 2단계 : 자발적 참여를 유도하기 위한 다양한 아이디어 구하기
3. 3단계 : 모둠과 모둠내 자기 활동을 통해 공동체 이해하기
4. 4
|
|
|
1. 강완, 백석윤 공저(1998) 『초등수학교육론』, 서울, 동명사
2. 김명훈, 정영윤 공저(1986) 『심리학개론』, 서울, 박영사
3. 김종서외 2인(1998) 『최신 교육학 개론』, 서울, 교육과학사
4. 두산동아(1998) 『학습인명사전』, 서울, 두산동아
5.
|
|
메뉴펼치기
