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1. 클라이언트 저항의 이유 …………………………………… 3
2. 클라이언트 저항이 나타나는 형태 ……………………… 3
Ⅲ 클라이언트의 저항다루기 1 ……………………………… 4
<사례관리 과정 중 나타날 수 있는 저항을 중심
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1) IMF 전후 아동 빈곤율 및 빈곤 아동 규모
3. 빈곤가정 아동을 위한 서비스 현황
1)정부정책
(1) 정부의 아동복지 지출
(2) 빈곤가정의 아동 종합대책
2)민간단체
(1) 지역아동센터 공부방
(2) 위 스타트[We (Welfare & Education) start] 운동
3) 외국
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제1절 상담서비스의 전문화와 다양화
제2절 미혼모북지관련 제도 및 법령의 개선
제3절 출산 후 자립대책의 현실화
제4절 미혼모보호시설의 개선
제5절 미혼모에 대한 사회적 인식과 예방교육의 개선
제5장 결론 -----------------------
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1) 연구 대상 및 연구 장소 2) 연구 시기 및 연구 절차 3) 검사 도구 및 분석 방법
3. 연구의 제한점
Ⅳ. 다중 지능을 활용한 수업의 실제 1. 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 과정 2. 다중 지능을 활용한 교수-
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과정요인의 영향을 받는다는 국내 연구결과가 있다(김재훈,1987).
1. 집단간의 학업성취차이
(1) 지역격차
(2) 남녀격차
(3) 계층격차
2. 학업성취격차의 학교내요인
(1) 교육조건(학교의 교육환경)
(2) 교사기대
(3) 학급편성
(4) 학급규모와 학교규
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4) 가치관의 변화와 다양화
(5) 대중매체의 영향
2. 아동 청소년 비행의 현황 <대검찰청 자료>
1) 총 범죄대비 소년범죄 구성현황
2) 소년범죄 발생현황
3) 소년범죄의 동기별 현황
4) 소년범죄자의 교육정도별 현황
5) 소년범죄자 가족
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(PBL : Problem Based Learning).
7. 사례분석 교수법.
8. 발견․탐구학습.
9. Gordon 시넥틱스(synectics).
10. 역할놀이(Role playing).
11. 견학.
12. 개별화 수업.
13. 협동교수(Team Teaching).
14. 시뮬레이션(모의수업)
15. 개념학습.
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1. 국제결혼의 개념과 특성
2. 국제결혼의 과정
3. 국제결혼가족의 현황
4. 국제결혼가족의 장점과 문제점
5. 국제결혼가족의 증가 전망
6. 국제결혼가족의 복지정책, 서비스 현황 및 한계점
7. 국제결혼가족을 위한 복지
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1)도시 집중가속화에 따른 교원 수급의 문제
2)정년단축에 의한 교원 수급의 문제
3)교육과정에 의한 교원 수급의 문제
3. 최근 사회적으로 대두되고 있는 문제점(중초교사 편입제도)
1)주요현안
2)실시배경
3)떠오르는 문제점
4)교
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교육프로그램
(Edu)
교과과정
논술, 영어, 미술
특기적성영역
14개 특기적성 강좌
보육프로그램
(Care)
‘솔빛 교실’
초등학교 1-2학년 방과 후 보육교실
‘송림 사랑방’
방과후 학교 개방형 보육시설로
자율 활동 과정
<울산 영화초등학
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