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교육 내용을 배우고 난 후 평가할 수도 있으며, 교수학습 과정에서 평가할 수도 있다.
6) 채점기준표에 따라 채점을 하고, 그 결과를 보고한다
학생들이 답안을 작성한 후, 미리 작성한 상세한 채점기준을 활용하여 채점을 한다. 학생들의 수
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교육활동에 참여를 보장한다. 이러한 과정을 통해 만들어진 규정은 학생들이 자율적으로 규제하거나 준수할 수 있다.
(3) 학생들의 참여를 활성화하기위해서는 자치회나 홈페이지를 통해서 건전한 토론문화를 육성하고, 의견을 합리적으로
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교육과정운영, 수행평가실시
- 교육학용어사전(2002), 동남기획
- 고형일 외(1998), 2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구
- 노현경(2006), 학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비 지출간의 구조적 관계 분석, 교육행정학연구
- 우천식 외, 사
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과정으로서의 인성교육이 바람직하다.
4. 학교환경 개선을 통한 인성교육
인간의 특성 변화에 환경이 미치는 영향은 밀접하기 때문에 학생들이 주로 생활하는 학교환경은 학생들의 생활중심 환경으로 개선되어야 한다.
첫째, 교실환경 요소
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교육, 공교육은 언젠가는 변할 것 같다. 가르치는 내용도 그럴 것 같고, 더 나아가 학교교육 구조와 시스템도. -물론 '교육'이라는 것은 사라지지 않을 것이다.- 대학교가 학문의 전당에서 취업준비과정의 하나로 되어가고 있는 모습을 보면 안
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교육』, 학지사, 2001.
2. 이소현·박은혜, 『장애유아 통합유치원 교육과정』, 학지사, 2002.
3. 권요한 외 7명 역, 『특수교육학서설』, 교육과학사, 2002. 1. 통합교육의 이론적 배경
1) 통합교육의 정의
2) 통합교육의 역사적 배경
3) 통합교
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교육연수가 계속적으로 필요하다. 유아기에 지도해야 할 안전교육의 내용은 유치원의 전반적인 교육의 과정에서 다루기에 매우 광범위하므로 체계적인 계획 하에 가정과 연계된 안전교육이 계속적으로 이루어져야 할 것이다. 유치원 교육
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교육은 미디어 교육이며, 또한 정보사회에서의 미디어 교육은 곧, 정보사회에서의 삶의 방식을 대비하는 것이 될 것이며, 개인에게는 미래를 준비하는 과정이 될 것이며, 국가적인 차원에서는 정보사회에서의 경쟁력을 갖추는 길이 될 것이
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과정으로서의 맥락을 유지하며 계획되고 실천되어야 할 것이다. 이러한 요구에 대처할 방법적 측면에서 특수학교의 증설보다는 교육전달 체제의 전환이 용이한 특수학급 내지 특별지도실 설치 확대 중심의 정책이 수립되어야 하리라고 본다
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력에 따른 교육’이라는 비민주적이고 차별적인 교육은 지양하고, ‘적성에 따른 진로교육’을 지향하여 학생 개개인의 요구와 적성, 진로를 반영하는 교육과정을 구성해야 할 것이다.
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