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교육과정 구성
- 기본 학습 내용과 심화 학습 내용 구분 제시
* 『국어생활』과목의 신설
- 실용성과 교앙성 강조 Ⅰ. 7차 교육과정
1. 교육과정의 기본방향
2. 7차 교육과정의 개정 중점
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정
▣ 국어과 교육의 개정
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달성하기 위한 수단이므로, 목표를 뚜렷하게 정해서 다음에 이어지는 교육과정 구성절차의 기본지침으로 되어야 한다. 제 7차 교육과정기까지의 목표들을 보면 항상 개정 때마다 전 교육과정을 기본 토대로 삼은 것은 대표적 사례라 할 수 있
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교육
제7차 교육과정에서는 21세기의 정보화ㆍ세계화ㆍ다양화 시대 속에서 우리의 음악 문화를 창조하고 이끌어가기 위해 국악 교육을 강조하였다.
(3) 활동 중심의 음악 교육
심미적인 경험은 직접적인 음악 활동을 통하여 일어난다. 음악
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현재의 평가 제도상 평가에서 제외되어야 하는데, 평가에서 제외될 것이 전제된 심화학습 내용에 대한 의욕 저조로 수업 정상화가 어려움. 1. 7차교육과정 수준별 이동수업의 문제점
2. 특별활동 대상자의 분석
3. 기타
4. 결론
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education)이다
5. 정보통신윤리교육은 정체성 교육(education for identity)이다
6. 정보통신윤리교육은 테크놀로지에 바탕을 둔 교육(technology-based education)이다
Ⅵ. 정보통신윤리교육과 가정교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육과 제7차교육과정
Ⅷ. 정
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과정에 따른 차별화 운영 안
Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 기본인식
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 대상자선정
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영
1. 보충 학습계획
2. 심화학습 계획
Ⅷ. 심화보충형
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교육과정이 구성되었다.
참고문헌
교육인적자원부, 우리교육의 미래 교육과정에 달려있습니다, 2002
곽선병, 교육과정, 서울 : 배영사, 1991
김인식·최호성, 최신 교육과정 및 평가, 서울 : 교육과학사, 1996
부산광역시교육청, 제7차 교육과정 시
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교육과정이 편성된다면 정보화시대의교양 과목이 신설되어 올바른 인터넷 문화가 이뤄졌으면 합니다.
<참고자료>
1. 현대 교육과정과 교육평가 (강현석 주동범 공저)
2. 네이버 카페 - 학점은행제로 학사편입하기- 7차교육과정에 관한 게
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7차교육과정의 교과목 중심으로 무엇이 어떻게, 무엇을 중점으로 개정되었는지를 알아보았다. 짧게나마 나의 소견을 덧붙이자면 내가 고등학교를 졸업할 때까지 7차교육과정이 적용되지 않았다. 지금 옆에서 학생들이 7차교육과정에 맞춘 교
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교육에 대한 투자보다는 교육의 시장화가 급선무다. 학교교육을 유지한다 할지라도 어떤식으로든 크게 바꾸어야 한다. 엘리트 학생과 다수의 보통학생을 나누어서 교육하는 체계로 말이다. 7차교육과정의 등장배경이 여기에 있다 하겠다. 교
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