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교육 철학의 기초를 제공한다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 교육심리학, 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 교육심리학, 서울: 학지사,
송명자(2003). 발달심리학, 서울: 학지사.
신명희, 강소연 외 3명(2023), 교육심리학,
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교육을 시행하느냐가 중요하다고 판단된다.
Ⅳ. 참고자료
조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
유승구 (2011). 교사를 위한 교육심리학. 경기도: 공동체.
나동진 (2008). 교육심리학. 서울: 학지사.
이해경, 이양, 용홍출 (2004). 교육심
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교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 2020년 방송대
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교육의 실현을 위해 주입식 교육과 경쟁위주 교육을 탈피하여 성장으로서의 교육을 해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고자료
1. 이성진, 박성수(1999).「교육심리학」. 서울: 방송대출판부.
2. 송명자(1995).「발달심리학」. 서울: 학지사.
3. 이훈구(역)(1983).
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평가(2020). 나혜선 저. 정민사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그림의 교육 목표 및 원리
3. 몬테소리 프로그램의 교육과정
4. 몬테소리 프로그램의 강점과 약점
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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교육에 대한 나의 기존 개념 고찰
(1) 교육의 필요성
전에는 학교교육은 직업을 통한 자아실현을 위해 받는 교육이라고 생각했다. 물론, 지덕체를 겸비한 전인적인 인간을 목적으로 한다고 하지만, 교과과정이 사실 “지(知)”에 훨씬 더 큰
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교육현장에서도 학생들의 도덕성이 지속적으로 향상될 수 있도록 하는데 많은 관심을 가져야 할 것이다.
참고문헌
- 조화태 외(2023). 『인간과 교육』. 서울: 방송대 출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주체적·자기형성적 존재인 인간
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교육을 통해 아동 및 청소년들의 발달을 도와야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 이성진, 박성수(1999).「교육심리학」. 서울: 방송대출판부.
2. 송명자(1995).「발달심리학」. 서울: 학지사.
3. 이훈구(역)(1983).「성격심리학」. 서울: 법문사.
4. 조대봉(
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교육아카데미>
유효순,지명제 - 아동임상심리 <한국 방송대 출판부> 인간과 교육 유아교육과 공통3)
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에대해 설명하
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방송대 글쓰기,간호학과 글쓰기,유아교육과 글쓰기
1.글쓰기를 시작하며
2.여행지에서의 기록
3.이상적인 삶으로 이끌어주는 성경책
4.교육관점을 생각하게 해주었던 역사 교과서
5.아버지께서 주신 시계
6.미래를 준비하게 하는 노후
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