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교육의 필요성에 대한 인식은 강조되고 있고, 이를 지지하는 연구들이 계속해서 이루어지고 있는 실정이다.
Ⅳ 참고문헌
- 현금자, “수와과학통합교육활동에서 나타나는 유아의 과학적사고과정분석”, 한국교원대, 2005
- 마지순, “수ㆍ과
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유아언어교육
※ 다음에 제시한 과제에 모두 답하시오.
1. 유아의 언어발달이론 중 행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용주의 이론, 사회적 상호작용주의 이론에서 설명하는 유아의 언어발달 관점과 교사 역할을 비교하여 논하시오.
2.
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유아들은 기쁨을 느낄 수 있다.
참고문헌
엄정애, 영유아 놀이와 교육, 창지사, 2009.
나은숙, 유아에게 자유선택활동이 지니는 의미, 덕성여자대학교 대학원, 2005.
배경화, 유아교육기관의 자유선택활동 운영에 관한 연구, 성결대학교 교육대학
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유아교사의 아동인권감수성 향상을 위한 아동인권 교사교육 프로그램 개발\" 학위논문(석사)-- 덕성여자대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2017.8
박연화. \"어린이집 교육과정 질 향상을 위한 수업컨설팅 사례연구“ 학위논문 [석사]-- 총신대
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유아교육개론. 양서원
김원경(2003). 동화반복 읽기와 교사와 유아의 상호작용이 동화의 기억과 이해에 미치는 영향. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
신은희(2010). 유아 언어발달 인적지원 환경평가도구개발. 숙명여자대학교대학원
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유아언어교육”, 창지사, 2013
- 류현숙, “전래동화 교육을 통한 문학적 사고 연구”, 중부대, 2002
- 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 이현주, “그림책을 활용한
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유아의 문해능력 차이”, 아동교육논집, 2007
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ
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유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성
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유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
- 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성
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덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
안명자(1994). "점토놀이를 통한 유아기의 조형 감각 계발". 성신여자대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문.
이명숙(1998). 구성주의의 심리학적 근거-구성주의교육학. 서울:교육과학사.
곽영순(2001). 구
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