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평가 방법과 절차에 대해 다루고자 한다. 유치원과 어린이집 모두 지역사회의 유아의 보육과 교육을 담당하는 기관으로서 아동 교육의 중요성을 인지하며 평가 제도를 운여하고 있지만, 이 두 기관은 위에서 다룬 평가 제도의 특성 외에 평가
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유치원 평가: 유치원 평가제도는 시도교육청이 주관한다. 이를 통해 각 지역의 특성과 요구에 맞는 평가를 실시하게 되며, 교육의 질에 중점을 둔 평가가 이루어진다.
평가 지표의 특징
어린이집 평가 지표: 보육 시설의 크기와 특성에 따라
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제도, 평가지표에 의한 전문가 판단 중심 평가, 유아교육기관으로서의 책무성(원장과 교사, 영유아 최우선 등)과 높은 질의 서비스 정착화, 학부모의 어린이집이나 유치원에 대한 선택권 확대 등이다. 또한, 정부와 관련 관리기관의 영유아보
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
(1) 실내 환경관리 시 고려해야 할 사항
(2) 실외 환경관리 시 고려해야 할 사항
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및
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특성을 반영하기 위한 결과로 볼 수 있다. 먼저, 평가 주체의 세부 구분에서 차이가 나타난다. 어린이집 평가제도는 보건복지부 장관의 감독 아래에서 진행되며, 한국보육진흥원이 주요한 역할을 수행한다. 반면, 유치원 평가제도는 시도교육
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