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정책
1. 특수교육대상자에 대한 의무교육 연한 확대
2. 장애의 조기발견 체제 구축 및 장애영아의 무상교육
3. 특수교육지원센터 설치/운영 법적 근거 마련
4. 통합교육의 강화
5. 진로 및 직업교육의 강화
6. 학급설치 및 교사 배치기준
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 우리나라의 배우자학대 사례 개입 순서
II. 사회적 서
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가정관리학회지 | 2007 )
박성희, 『 프랑크푸르트 노인대학사례를 통한 대학 확장교육으로서의 노인교육 활성화방안 』,
( 한독교육학회 | 교육의 이론과 실천(구 한독교육학연구) | 2007 )
신미식, 『 일본노인교육의 현황, 특징, 문제점, 그리
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정책론-이론과 분석」- (박병현 저, 학현사 2006)
「사회복지정책론」- (남기민 저, 학지사 2008)
「보건복지가족부」 - http://www.mw.go.kr/
「국민연금공단」 - http://www.nps.or.kr/ 1. 국민연금 정책의 이해
2. 적용 대상
1) 대상자의 종류 및 가
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정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 직업재활의 대상 및 영역
I. 대상
II. 영역
1. 접수 및 직업상담
2. 진단 및 직업평가
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화연구소 ㆍ 도월희
디자이너를 위한 섬유소재
이순재 공역 | 교문사
섬유소재 이론과 실제
산업섬유신소재연구회 | 전남대학교출판부
유아복 유형별 구매에 대한 섬유소재의 영향력 연구
대한가정학회 ㆍ 김선경
탄소섬유로부터 얻어
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화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
건강가정을 위한 가족생활교육 프로그램 심미영 저 | 大旺社 | 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정사업 프로그램 개발과정
2. 건강가정사업 프로그램의 대상 및 그에 따른 프로그램 구성
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다문화 가정의 부모와 자녀 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 것이며, 한국사회가 진정한 글로벌 다문화 사회로 발전하는 데도 큰 도움이 될 것이다.
참고문헌
교육사회학. 성기선, 유성상, 이해주 지음. 출판문화원. 2014 목차
1. 유아 대상
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이해, 편견의 배제로 요약된다. 이에 따라 다문화복지가 필요하다고 볼 수 있다.
2. 다문화복지의 접근대상
현재 우리나라 다문화복지의 접근대상은 외국출신 이민자, 다문화가정 출신 자녀들, 새터민 출신자 등이다. 우리 정부에서는 이러한
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화를 인정하면서 한국의 문화를 동시에 받아들이게 해 두 문화 사이에서 창조적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 것이 이상적인 다문화교육이라는 것을 알 수 있었다. 미국은 이미 소수민족의 가정에서 6세 이하의 자녀들이 부모의 모국어 사
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