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이해
4. 만성질환자의 선정
1) 대상자의 인구사회 특성
2) 대상자의 생활습관 특성
3) 대상자의 건강문제 특성
5. 칼 로저스의 인간중심 상담이론을 적용하여 대상자 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고
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치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 행동치료의 기본가정
2. 기본개념과 학습원리
(1) 고전적 조건형성
(2) 조작적 조건형성
(3) 사회적 학습이론
참고문헌
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동 및 청소년복지대책
I. 보육대책
1. 국/공립보육시설
2. 법인보육시설 및 민간보육시설
3. 직장보육시설
4. 가정보육시설
5. 부모협동보육시설
II. 시설
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다문화 교육 프로그램의 개발과 확대가 필요하다. 향후 정책 발전 방향으로는 언어 교육 프로그램의 강화, 다문화 이해 교육의 의무화, 그리고 지역 사회와의 협력을 통한 포괄적 지원 체계 구축이 제안된다. 또한, 다문화가정 자녀들이 정서
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다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스
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다문화가정을 포함한 건강증진 프로그램에 대해서 의논할 것이 있다는 기획부서 팀장을 만나게 된다. 우리는 외국인 노동자나 다문화가정을 위한 건강증진 프로그램을 만들기 위해 우리나라의 다문화 지원 정책에 대해 알아보았다. 다문화
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다문화가족지원센터 역시 기본사
업과 기타 사업을 수행할 수 있도록 수시로 종사자 역량강화 사업을 실시해야 함
7) 육아정 보나눔터 설 치
센터는 육아 관련 서비스를 제공하고 다문화가족원이 센터를 이용하는 시간 동안 자녀를
일시 보
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가정생활,
진로지도
2) 다문화가족 자녀 언어발달지원사업
- 전국 206개소 다문화가족지원센터에서 298명의 다문화 언어발달지도사가 다문화가족 자녀(만12세 이하)를 대상으로 언어발달 평가 및 촉진교육 제공, 대상아동 부모에게는 부모교
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정책론, 양서원 2015
최덕경, 박주현 저, 가족정책론, 양서원 2012
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
윤홍식, 송다영 외 저, 가족정책, 공동체 2011 1. 가족친화 정책의 등장 배경
2. 가족친화 정책의 기본 이해
3. 가족친화 정책 관
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로 극복할 수 있지만 다문화가정 자녀라는 편견은 그들 스스로 극복할 수 있는 것이 아니다. 다문화가정 학생과 일반학생, 한국사회 모두를 대상으로 다문화 이해교육이 실시되어야 하며, 본연구의 제1차 전문가 집단 심층인터뷰에서도 거론
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