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연구. 이화여자대학교대학원 석사학위논문
덕성여자대학교 부속 유치원(2001), 유아 영양과 요리활동. 서울: 창지사.
류진희. 신현주(1995) 유아기관에서의 요리활동의 이론과 실제. 어린이교육. 13, 25-37
박송이. 백희영. 문현경(1999). 학령전 아동
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교육. 양서원.
「유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사(2001)
「유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002)
이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
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교육. 창지사.
이경우(1996). 총체적언어. 창지사.
이경우, 이은화(1994). 한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이경화(1998). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학
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유아의 창의성 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구. 성균관대 대학원.
용경미(2000) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제. 숙명여대 교육대학원.
안영주(1997) 레지오 에밀리아 접근법 고찰. 이화여대 대학원. [ 목 차 ]
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유아교육에서의 레지오 에밀리아 접근법 고찰, 유아교육학 논집.
-김은희(1998). 학습 이론의 최근 동향과 레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아 교육 의 변화 방향 탐색. 유아교육연구.
-이연섭 역 (1998). 레지오 접근법의 첫걸음. 정민사
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유아교육이론 연구, 학민사
마이크 피어론, 마틴루터, 기독신문사
백종신, 에라스무스와 루터, 석사학위논문, 서강대학교
이화여대대학원, 성장을 중심으로 한 자연주의 교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기
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대학원, 2010.
9. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
10. 김세년, 청소년 자녀를 둔 가정의 부모교육에 관한 연구, 장로회신학대 교육대학원, 2005.
11. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대
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여대 사회복지대학원 석사학위논문.
황옥운(1996). 유치원 교육의 체육 프로그램 운영 실태에 관한 연구. 전남 대 교육대학원 석사학위논문.
시사저널 626호, 2001.10.15일자.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education,
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이화여자대학교 교육대학원 석사 학위논문.
김은정(1999). 반편견 교육을 위한 도서의 분석. 이화여자대학교 대학원 석사 학위논문
두혜옥(2001). 반편견 교육활동이 유아의 장애에 대한 태도에 미치는 영향. 이화여대 교육대학원 석사학위논문
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교육대학원
석사학위 논문, pp.16～18.
표옥자(1996). 유아 기본생활습관에 대한 어머니의 인식과 양육태도와의
관계. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문, pp.3～8. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정돈을 못하는 아이
2. 자기 일을 못하는
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