|
대학교.
김유환(2011). 어머니-교사관계가 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응에 미치는 영향. 전남대학교.
김혜린(2003). 유아교육기관의 질적 환경에 따른 부모 참여. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
심숙영 (2004). 부모-교사관계에
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체발달 현상
2. 지능발달 현상
3. 인지발달 현상
4. 사회성발달 현상
5. 기억발달 현상
6. 언어발달 현상
7. 자아존중감 발달 현상
8. 성역할 발달 현상
9. 정
|
|
|
이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀이의 의미
2. 영유아 놀이에 영향을 주는 요인 중 교사의 역할
1) 관찰자의 역할
2) 무대 관리자의 역할
3) 병행 놀이자의 역할
4) 상호작용의 역할
5) 놀이 리더의 역할
6) 교
|
|
|
이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 자질부족으로 생기는 아동학대 등의 문제들에 대한 기사
2. 사건에 나타난 문제들을 해결하기 위해 보육교사에게 요구되는 자질 - 전문적 자질
|
|
|
이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
엄정애(2004), 놀이와 교육과정 연계에 대한 유치원 교사의 인식과 현황, 유아교육연구
이은화 외(2001), 한국유아교육의 쟁점과 과제, 서울 : 양서원
B.J. 완즈워즈(1976), 피아제의 인지발달론, 배영사&nb
|
|
|
이화여자대학교 대학원 1996 1. 일본 소개
2. 유아교육의 이념 및 역사적 발달
1) 유아교육의 이념
2) 유아교육의 특징
3) 유아교육의 역사적 발달
3. 유아교육의 체제
1) 관련 법규
2) 행·재정 체제
4. 유아교육 프
|
|
|
심리학의 이해, 학지사, 현성용, 2015
미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작기능에 미치는 영향,이영옥,명지대학교 사회교육대학원, 2004
중년기 여성의 미술 학습에 관한 질적연구, 박세진, 이화여자대학교 교육대학원, 2019
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위논문
박은미 외(2002). 영유아를 위한 성폭력 프로그램. 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Freud)의 성격발달 5단계를 이론적으로 설명한다. (교재 뿐 아니라, 타 참고 도서를 활용하여 이론적인 내용
|
|
|
이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
강문희 외(2007). 유치원 보육시설 운영관리. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 일과운영이란
2. 영아와 유아의 일과운영
1) 영아의 일과운영
(1) 등원
(2) 실내자유놀이
(3) 정리정돈
(4) 집
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
◇ 김애령(1999), 여성정책의 변화에 관한 정치사회학적 연구, 박사학위논문, 이화여자대학교
◇ 강이수, 정혜선(1997), 여성정책과 평등지위의 실현, 6월 민주항쟁과 한국사회 10년Ⅱ,당대
◇ 김복규(2000),
|
|
메뉴펼치기
