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교육연극의 이론과 실제, 2000
◇ 서울: 사다리 연극놀이 연구소, 극단 사다리, 열려라 연극놀이, 1998
◇ 차혜란, 학습자의 긍정적 성향 함양을 위한 교육연극의 활용 방안 : 국어 수업을 중심으로, 수원대 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
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교육적 시사점
Ⅲ. 발견탐구학습
1, 발견탐구학습의 개요
2, 발견탐구학습의 장점
3. 발견탐구학습의 단점
Ⅳ. 부르너의 발견탐구학습
1. 이론의 배경과 개요
2. 브루너의 수업이론에 대한 기본견해
3. 수업원리
4. 특징
5. 장점
6. 단
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교육대학원 석사.
김지영 외(2010). 청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향.
김문녕(2012). 청소년 성범죄 이해와 성인물 중독 실태 연구. 한국중독범죄학회보.
김미숙(2011). 청소년들의 휴대폰 사용이 청소년 성비행에 미치는
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우울증 내담자에게는 별로 효과가 없다는 점이다(Beck, Rush, Shaw & Emery,1979; 박성수, 김창대, 이숙영, 2000).
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지 상담이론
기본
전제
무의식적 동기가 인간 감정, 행동, 사고를 지배한다.
인간은 자기
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교육본위의 순수한 내재적 가치판단의 폭을 넓히는 것이 바람직 할 것이다.
7. 진로교육과 직업탐색교육 확대
학교에서 아이들에게 대학진학만을 위한 교육에 치중하고 있다. 20대 30대 실업자가 전체에서 67%(김경은, 2002)를 차지하는 것은 직
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자기개념에 대한 비판적 연구 유영권 한국기독교상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
프로이드와 로저스의 성격이론 분석 윤주영 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적
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심리이론의 적용, 순천대학교 교육대학원, 석사논문, 2002.
최광순, 개인심리학적 집단상담이 열등감, 자기존중감 및 사회적 관심에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원, 2003.
고미애, Adlerian 집단상담 프로그램이 여중생의 열등감 극복과 사회
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담당교사의 자질과 역할을 강화해야 한다.
3) 특수학급의 장애영역과 정도를 확대해야 한다.
4) 상급학교 진학에 따른 물리적 통합환경을 계속 보장해야 한다.
참 고 문 헌
21C 특수교육 포럼(1999). 장애아 통합에 대한 교사·학부모의 태도 조사.
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동기에 의하여 이루어지고 있으며, 이론 위주의 연수라는 문제점을 안고 있어 그 성과를 충분히 거두지 못하고 있다.
참고문헌
김영배(2000), 초등교사의 현직연수에 관한 연구, 홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위논문
김영출(1992), 교원
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상담자는 내담자가 상황에 스스로 본성에 따라 실현해가도록 노력하여 자신의 문제를 발견할 수 있도록 돕니다.
상담기법
정화, 자유연상, 해석, 전이의 분석, 저항의 분석, 불완전한 문장의 분석, 독서상담, 스토리텔링, 놀이치료 등
일치성
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