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학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안 - 컴퓨터에 대한 지식을 극대화하면서.
4. 학습목표 및 계획 - 작은 나무가 아니라 전체 숲을 바라보는 노력을.
5. 기타 특기사항 - 실무 속에 움직이는 기본기를 배우면서.
[※ 연세대 지정 양식 및 질
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여대생의 직업의식 실태와 정책과제
the journal humanities and social science research 제 6호(2000) 수도권지역 대학생들의 취업률 향상을 위한 연구
이병희, 안주엽 (2001) 청년층의 첫 일자리 진입. 서울한국노동연구원
서정희 (2002) 한국의 청년 실업 대책
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대학원에서의 학습을 통해 상담심리학의 이론적 기초뿐만 아니라, 다양한 실습과 연구 경험을 쌓아, 사람들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 상담 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
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대학원은 이론과 실제의 조화, 인간 중심의 철학, 그리고 윤리적 전문성에 기반한 교육과정을 운영하는 것으로 잘 알려져 있습니다. 이러한 방향성은 제가 그리는 상담자의 모습과 정확히 일치합니다. 저는 이곳에서 수학하며 인간에 대한 깊
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대학원 상담심리전공에서의 학문적 훈련과 실습을 통해, 지식과 실천을 겸비한 상담가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 교육현장과 지역사회에서 실질적인 도움을 주는 전문가로 활동하며, 상담심리 분야의 발전과 상담 문화 확산에 기여
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이화여대에서 뛰어난 교수진의 지도 아래 학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 나아가 융합에너지신소재 분야의 연구에 기여하고 싶습니다.
2. 연구 계획
저는 융합에너지신소재공학과에서 특히 태양광 에너지 저장 기술에 관심이
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음악전공학생들의 목표의식과 학업성취에 관한 연구”, 2001, 제주대교육대학원.
http://cafe.naver.com/busantaxidri/226 “효과적인 목표설정 방법”
http://kr.blog.yahoo.com/newyorkerceo/2623 “역경을 이겨내는 힘, 도전정신”
http://cafe.naver.com/enjoyswimming “늘
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이화 여자대학교
대학원 석사학위논문.
황선명(1994). 아버지의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경찬(1997). 아버지의 양육태도와 자녀의 사회적 행동특성 및 학업성취 의 관계
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Education.
Steiner, R. (1965), The education of the child in the light of anthroposophy, trans. George & Adams Mary, London: Rudolf Steiner Press.
Steiner, R. (1970), Theosophy, trans, A. P. Shepherd, London: Rudolf Steiner Press.
Steiner, R. (1972), An outline of Occult science, trans, Maud & Henry
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이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 논문
죽산초등학교 병설유치원(2001) : 교육과정운영계획서
장영희(2000) : 영아교육과정, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 목표
Ⅲ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 개정내
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