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부분도 있었지만, 고민되는 부분도 많았고 이를 계기로 다양한 협력방안에 대해 생각해보게 되었고 이 부분들을 실천에 옮겨서 최고의 파트너쉽을 통해 성공적인 통합반을 운영해야겠다는 자신감도 갖게 되었습니다. 통합교사의 역할
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장애 아동의 특징
4. 자폐성 장애 아동의 교육
제6장 학습장애 아동의 이해
1. 학습장애의 정의와 분류
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 판별
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애 아동의 교육
[참고] 장애유형별 특성 비교표
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유형
3. 장애 차별
1) 노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련된 법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
3) 이동권에서의
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멀티미디어 프로그램
Ⅵ. 수업에서의 활용 8
1. 컴퓨터의 통신의 교육적 가능성
2. 컴퓨터 통신을 활용한 주요 교과 과정
3. 방과 후 학교에서의 활용 사례
Ⅶ. 멀티미디어의 교육과 생각들 9
Ⅷ. 결론 10
<참고문헌> 11
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유형
2. 장애차별
1)노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2)교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3). 현황과 실태
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활동을 위한 방법
4. 교과특질에 따른 주의 집중
Ⅵ. 주의산만행동아동의 지도사례
Ⅶ. 주의산만행동아동의 집중력 향상 방안
1. 가정과 학교교육에서 심리적인 기초 제공을 하라
2. 집중력 향상을 위한 교사의 역할
3. 호기심과 의욕을
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이야기를 해주시면 선생님과 부모님, 아이와 함께 보육하고, 교육 하는데에 큰 힘이 될 것 같습니다.
위에 현장에서 적용하고 싶은 포트폴리오 두 가지를 썼지만, 실제 현장에 가게 된다면 더욱 다양하게 구성하여 포트폴리오를 적용해서 해
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문장 지도
4)상징놀이 지도
5)가정과 환경에서 의사소통 지도
6)자폐 아동 특성에 따른 지도
7)언어지도시의 행동지도
1. 사례력
2. 언어평가
3. 언어지도 계획
4.가정지도 계획
5.현재의 언어발달 및 교육환경
6. 특별활동
*맺는말
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생활과 밀접한 회사선정>
■ 원아모집 뿐만 아니라 견학 및 행사시 후원도 가능
■ 지역사회를 위한 공동행사 주관
■ 지역사회 봉사단체 구성(회사, 원, 학부모)
5) 일개 원이 한 회사와 협약할 수도 있고, 지역사회 원과 빅딜하여 광범위하
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교육 프로그램에 적용하는 문제
보수교육안이 보육교사들에 의해 짜여질 수 있는 가능성 여부(예: 중간분석에 의한 특수분야-전래동요, 국악, 혼합연령을 위한 놀이나 게임, 교통교육 등)에 대한 요구 반영
각 영유아보육기관의 유형에 따
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