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유지하기 위해 노력해야 한다. 셋째는 활발한.사회적 참여로 가족, 친구, 지역사회 구성원들과의 지속적인 관계를 유지하고, 사회 활동에 참여하는 것은 노인들의 삶의 만족도와 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 넷째는 적절한
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노인이 단순히 보호받아야 하는 존재가 아니라, 존중받으며 사회에서 여전히 의미 있는 역할을 할 수 있도록 하는 것이 노인교육의 궁극적인 목표가 되어야 한다.
3) 참고문헌
노인교육론 (교육학과 이로미) 강의 자료, 1강, 2강, 3강, 4강 <
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노인 맞춤형 교육 권고, 한겨례
김나윤(2023), 초고령화 사회 진입···‘노인 빈곤융’ 높아 취업 시장 ‘기웃기웃’ 스카이데일리
박정호(2015), 고령화사회, 고령사회, 초고령사회」, KDI 경제정보센터 1. 초고령사회로 진입하는 우리 사회
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노인의 모습
2) 노인은 누구인지, 노인을 위한 나라는 어떤 것인지에 대한 나의 생각
2. 이와 연관하여 앞으로의 노인교육의 과제와 방향에 관하여
1) 현재 노인 교육의 문제점
2) 앞으로의 노인교육의 과제와 방향성
3. 참고문헌
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역할을 해야 한다. 영화 속에서 느껴지는 노인들의 소외감은 교육을 통한 정서적 지지로 해소될 수 있다. 노인교육은 노인들이 변화하는 사회에 적응할 수 있도록 지원해야 한다. 영화는 노인교육이 노인들이 직면한 문제를 해결하는 데 중요
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