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교육목회로써 극복할수 있다. 그 구체적인 방안은 가정과 학교, 그리고 교회에서 성경적이면서도 실제적인 삶에 적용이 가능한 교육이 실시될 때에 가능할 것이다. 그리고 여기에 대한 실제적인 해석을 이 책은 담고 있다.
일반 사회에서도
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교육과 실천신학적 성찰의 훈육-신앙발달적 관점
이 장은 회중교육에 초점을 맞춘다. 우리는 회중이 교수직 안에서 독특한 역할, 즉 회중이 교회생활 내의 실천신학적 담화의 중심 역할을 수행한다고 설명해 왔다. 회중은 교육목회를 통해서
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교육목회 커리큘럼을 형성하려는 시도로 매우 내용성이 있다. 앞으로 우리 나라 교육목회 현실에 보다 더 정밀하게 연구해서 새로운 커리큘럼을 만들 수 있는 기초가 될 정도로 자세하게 다루는 점이 매우 인상적이었다.
1부인 '정황'에서는
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교육과 실천신학적 성찰의 훈육-신앙발달적 관점
이 장은 회중교육에 초점을 맞춘다. 우리는 회중이 교수직 안에서 독특한 역할, 즉 회중이 교회생활 내의 실천신학적 담화의 중심 역할을 수행한다고 설명해 왔다. 회중은 교육목회를 통해서
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목회상담학(제이 E. 아담스저, 정정숙역) 요약 및 서평
제1장 기독교와 현대 정신의학
제2장 성령과 상담
제3장 정신병이라는 잘못된 명칭
제4장 권면적 상담의 의미
제5장 권면적 상담자인 목회자
제6장 권면적 상담과 로저스 학
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