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자료조사
300min
9/15
9/17
4
설문지내용선정
60min
9/16
9/17
5
설문지세부선정
(일정/장소/인원)
30min
9/17
9/17
6
설문실시
100min
9/17
9/19
7
설문지분석
50min
9/20
9/21
8
자료분석
100min
9/20
9/21
9
연구결론도출
300min
9/22
9/28
10
레포트작성
300min
9/27
9/30
11
PPT작성
4
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불평등을 이 땅에서 사라지게 될 것이라고 생각한다.
Ⅴ역활분담
이름
콤플렉스
그 외
000
착한여자 콤플렉스
레포트 정리
000
상식세계에 도전하고 콤플렉스에서 벗어나는 삶
파워포인트 정리
000
신데렐라 콤플렉스
결론 정리
000
성 콤플렉스
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교육 연구 제3권 제2호
- 이화성(2003),「교육불평등 해소를 위한 영국의 노력」
- Floey, Jeremy Roche & Stanly Tucker(2001),「CHILD IN SOCIETY」, The Open
University
- 교육인적자원부 특수교육보건과(2004), [특수교육 발전 종합계획]
【 인터넷자료 】
- http://www.k
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교육복지 정책의 발전방안 모색〉, 교육학논총, 제28권, 제1호, 대경교육학회, 2007,
김재인, 〈방과 후 아동지도 프로그램 시범 운영, 여성연구, 통권 제50호. I. 서론
II. 본론
1. 교육 양극화의 개념
가. 교육소외
나. 교육불평등
다. 교육
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교육개혁을 Design한다. 서울: 공감.
Aleman, Ana M. Martinez(2001). The ethics of democracy: individuality and educational policy. Educational policy. 15(3), 379-403.
Center for Educational Research and Innovation(2000). Education at a glance : OECD indicators.
Giroux, Henry A.(1988). Teachers as int
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교육평등에 대한 기본 개념
1.1. 교육기회 균등의 개념
1.2. 교육평등관의 변천
- 허용적 평등관, 보장적 평등관, 교육조건의 평등관, 교육결과의 평등
1.3. 교육기회 균등의 쟁점
2. 교육 기회 균등의 쟁점
2.1. 지역간 교육불평등 사례
2.2. 계
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교육이라는 것이다. 이러한 입장에서 볼 때 교육은 국가를 위한 개인의 생산이 아니라 사회를 위한 개별주체의 양육이라는 명제가 성립된다고 볼 수 있다.
※ 참고 자료
A. 참고 서적
1.「한국 공교육의 진단(선택의 자유와 공정성)」 윤정일,
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교육평등화의 과제
1. 교육평등화의 통념에 관한 사고의 전환 방향
약자에게 도움을 주는 교육적 전략/경제적 뒷받침 요청
2. 교육평등관에 따른 적극적 차등원칙 적용으로 평등화 이룩
시작의 불평등을 보조해 결과의 평등 유도
3. 학부모/사
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교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석사학위학사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과 공교육(학교교육)의 개념 비교
1. 공교육[public education]이란
2. 사교육[private education]이란
Ⅲ
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. 그래서 사회적 불평등은 어렵고도 계속되는 것이다. 문제제기 : 사회적 불평등에 대한 주목
● 이론적 접근 : 기능론적 관점
● 이론적 접근 : 갈등론적 관점
● 두명의 이재용
● 교육불평등에 대한 주목
● 극복대안
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