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그리스 철학사, 리브로
참고 사이트>>
1) http://kin.naver.com/
2) http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-503.htm
3) http://cyber.chongju.ac.kr/~tneeoddl/2.htm Ⅰ.그리스 교육
1)그리스교육
2)그리스 사상가
Ⅱ. 소크라테스와 플라톤의 생애와 사상적 배경
1.
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1.소크라테스 이전의 철학자
탈레스
아낙시만드로스
아낙시메네스
피타고라스
크세노파네스
파르메니데스 - 헤라클레이토스
아낙사 고라스
데모크리토스
2. 그리스시대
소크라테스
플라톤
아리스토텔레스
에피쿠로스
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소크라테스는 현실주의자인 소피스트(sophist)에 반대하면서 이상주의적 정치관을 정립했다. 그리고, 플라톤은 자신의 스승인 소크라테스가 부당한 죄목으로 처형되는 것에 환멸을 느껴, 정치가를 철학적으로 교육해야 한다는 입장을 굳히게
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본성과교육 (본성 교육 소크라테스교육관, 본성교육, 데카르트, 위기지학, 본성 교육 성리학 교육형태, 본성 교육 그리스 철학자, 본성 교육 아테네 문화, 본성 교육 스피스트, 본성 교육 유학)
데카르트: 이성을 신뢰하며, 인간이 본래 가
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교육사상
1. 카토의 교육사상
(Catto B. C. 234～149)
국수주의적 교육사상가
정치가웅변가
로마인으로서 그리스문화를 배우는 것을 배격
정직과 무용강조
2. 키케로의 교육사상
(Cicero B. C. 106～43)
1) 생애 : 귀족 가정에서 출생, 천재적인 소질
철학
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소크라테스의 정치학은 윤리학과 관련된 객관적 관념론의 성격. 아리스토텔레스에 이르러 윤리학과 정치학이 분리됨. 고대정치사상
Ⅰ. 아테네의 민주주의
1. 폴리스의 형성과정
Ⅱ. 그리스의 정치사상
Ⅲ. 소피스트의 정치사
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2003년도에 첫 졸업생을 배출한 울산지역은 서울대 진학률이 36.6% 향상된 것을 비롯하여 우수대학 진학률이 전체적으로 18.2% 향상되었다)
◆ 공교육의 붕괴
평준화 반대
평준화된 교실에서는 우수한 학생과 보통인 학생, 열등한 학생이 혼재한
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2003년도에 첫 졸업생을 배출한 울산지역은 서울대 진학률이 36.6% 향상된 것을 비롯하여 우수대학 진학률이 전체적으로 18.2% 향상되었다)
◆ 공교육의 붕괴
평준화 반대
평준화된 교실에서는 우수한 학생과 보통인 학생, 열등한 학생이 혼재한
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529년 아테네에 있는 모든 철학 학파를 폐쇄한 뒤에도 이교 철학은 계속 남아 그리스도교 철학과 신학의 발달에 영향을 끼쳤지만 점차 소멸했다. 1. 철학이란?
2. 철학의 대상
3. 그리스 철학
4. 그리스 철학의 기본 사상가들
5. 로마 철학
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소크라테스는 덕의 정의를 몰라 대답할 수 없다고 대답하며, 메논에게 정의를 제안해 달라고 요청한다.
덕 virtue으로 번역된 그리스어 단어는 아레테 arete 이다. 아레테는 목적이나 기능을 충족시키는 능력과 밀접한 관련이 있다. I. 서
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