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지고 있는 것이다. 특히 그의 사상에서 교사존경사상은 특기할 만한 일이다. 교원양성제도나 교직자의 우대정신은 오늘날도 독일사회의 전통으로 계승되고 있다. 루터의 개혁사상은 단순히 교회의 개혁으로만 그치지 않고 신교주의 교육사
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  • 등록일 2007.06.15
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교육 4) 언어 교육 5) 과학 교육 F. 유아교육 방법론 ○개념 ○교육 방법 ○교육방법의 특성 ○놀이중심성 ○작업중심성 G. 유아교사론 ○유아 교육관 ○교사의 자질 ○교사의 역할 H. 한국유아 교육과 듀이의 아동교육 사상 ○
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  • 등록일 2004.05.14
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교육자로서의 예수와 그 교육에 관하여 항목별로 세세히 살펴보았다. 예수가 비단 성인(聖人)으로서 뿐만 아니라 이렇게 교육자로서 훌륭하게 교사직을 수행할 수 있었던 것은 예수의 이러한 교육이 단순히 지식의 전달로 끝나지 않고, 만나
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  • 등록일 2011.11.06
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교육사상 1. 삶의 필연으로서의 교육 2. 사회적 기능으로서의 교육 3. 지도 및 성장으로서의 교육 Ⅳ. 존 듀이의 참여원리 Ⅴ. 존 듀이의 경험기준 Ⅵ. 존 듀이의 교사상 1. 교육전문가로서의 교사 2. 공동체사회 구성원으로서의 교사
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  • 등록일 2011.07.11
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교육에서는 이미 오래전부터 이러한 목적의 교과과정을 실시하고 있기 때문에 우리에게 시사하는 바가 크다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 발도로프 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할을 제시해 보았다. 슈타이너는 모든
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  • 등록일 2024.12.23
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논문 258건

교사는 아동중심 교육이 자칫 빠지기 쉬운 오류, 즉 무목적무질서무의도의 교육에 대한 방관자 혹은 방임자가 아니라, 유목적적이고 의도적인 교육의 안내자로서 아동의 학습활동에 관여해야 한다. 듀이의 아동중심 교육사상은 그동안 비판
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  • 발행일 2009.07.27
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교육과정의 특성은 흥미로운 주제에 대한 프로젝트의 수행과 다상징적 접근법과 발현적 교육과정으로, 주제를 표상, 재표상 해보고, 유아의 학습을 향상시키며 매 번의 활동을 재검토하고 평가하는 과정에서 교사와 유아들이 그들이 배운 것
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  • 발행일 2009.04.06
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교육에 있어서 개성존중아동중심주의 등의 교육사조가 구체화 되었다. 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명 유아의 자발활동을 존중하고 흥미를 소중히 여기고 놀이의 교육적 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지
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  • 발행일 2008.10.31
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교육문제 2. 교육목회 개혁주의적 입장. 3. 교육목회적 교수방법 3.1 사라리틀의 교수 방법론 3.2 코메니우스의 교수-학습 이론 4.코메니우스의 범교육/범교사(Didactica magna) 5. 코메니우스의 교육사상과 목회철학 제2장 신앙공동체와
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  • 발행일 2013.03.15
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사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 942건

교육관(敎育觀)은 제대로 정립(定立)되었다고 생각하진 않는다. 부족한 점도 많고 잘못 생각한 부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)를 졸업(卒業)하기 전까지 열심히 수업(授業)을 듣고 나 자신(自身)의 교사상(敎師像)과 교육관(敎育觀)을
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  • 등록일 2006.04.27
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교사는 엔터테이너가 되어야 합니다. 하루가 다르게 변화하는 세상에서 교사의 자세 또한 달라져야 합니다. 아이들이 흑색 칠판에 집중하도록 도와주기 위해서는 교사는 개그맨이 되었다가 사상가가 되었다가 교육자가 되어야 합니다. 교단
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
힘써야 겠다는 도전정신을 갖게 됩니다. 언제나 이러한 기본을 잊지 않겠습니다. 항상 한문교사로서의 사명감과 책임감으로 학생들을 마주하겠습니다. - 성장배경 - 학교생활 - 성격 및 생활신조 - 사회경험 및 경력사항 - 입사 후 포부
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  • 등록일 2016.06.14
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  • 직종구분 교육 강사직
교육을 받는 학생들이 불만이 많다면 시정해야 할 부분은 바로 교육자에게 있습니다. 항상 그 점을 인지하면서 제 마인드를 점검하고 교육을 하는 사람이라는 사실을 기억해 끊임없이 자기성찰을 하는, 인격적으로 훌륭한 교사가 되겠습니다
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  • 등록일 2016.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
활용하여 학생들의 인성 교육에도 힘쓰고자 합니다. 이를 통해 앞으로 우리 사회를 이끌어갈 학생들이 전인적 인격을 갖출 수 있도록 돕고 싶습니다. 1.성장배경 및 교직관 2.주요 활동 및 업무수행능력 3.지원동기 및 임용 후 포부
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  • 등록일 2024.11.18
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