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교육열, 사교육이 얼마나 영향력을 끼치는지 몸소 깨달았었다. 이 처럼 부모의 경제력에 따라 학력격차에 영향력을 주는 사교육을 운운하기 전에, 공교육의 개혁이 필요하다. 학생들이 학원을 찾지 않아도 학교에서 충분히 평등하게 수업을
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육은 국가에 의해 정책적으로 통제되었으며, 사회건설을 위한 정책적인 방안으로 학력이 증가하게 되었다는 이론이다. 대부분의 나라에서 학교 교육제도에 대한 국가의 통제가 높다는 것은 이를 증명한다. 이렇게 학교 교육에 있어서 국가의
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교육사회학
2. 갈등주의적 교육사회학
3. 신교육사회학
4. 교육과정 사회학
5. 저항이론
6. 자본주의 국가론
7. 탈학교운동
8. 학력상승이론
9. 롤스의 정의의 원칙
10. 보르디외의 자본의 유형
11. 비행 발생원인에 대한 사회학적 이론
12.
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2. 한국 사회에서 학력주의가 갖는 특징
한국 사회에서 학력주의는 몇 가지 특징을 갖고 있습니다. 이러한 특징들은 개인의 삶, 교육 시스템, 그리고 일자리 시장에까지 영향을 미치며 복잡하게 얽혀 있습니다.
2.1 학력에 대한 과도한 집
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학력을 향상시키는 장소로 변질되지 않았으면 좋겠다. 학교의 교육목표는 학원과 엄연히 다르다는 것을 교사, 학생, 학부모, 행정가 모두가 알아야 할 것이다.
참고문헌
김경식 외(2007). 교육사회학, 교육과학사
권건일 외(2003). 교육사회학,
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