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교육의 사회적 기초 [교육사회학의 의미][교육사회학의 필요성][교육사회학의 변천][교육의 사회적 기능][교육 사회화][교육사회학의 주요이론][교육의 사회적 기초 조사][교육의 사회적 기초 연구]
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• 인쇄매체와 전파매체의 장점을 모두 가짐 대중매체의 개념과 정의
대중매체의 유형과 기능
대중매체가 청소년에게 미치는 악영향
대중매체가 교육에 미치는 영향
대중매체 교육의 사례
대중매체 교육의 개선점
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교육사회학: 해석적 접근. 형설출판사
나민주(1991). 학교조직의 결합분석. 서울대학교 석사학위논문
박상완(1991). 국민학교장의 교사에 대한 결합기제 분석. 서울대학교 석사학위논문
이성은(1995). 교사들이 경험하는 갈등에 관한 현상학적 접
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교육현상을 올바로 이해하고 문제를 알아 대처해야 한다. I. 교육사회학의 기초
1. 교육 사회학의 성격
2. 교육사회학의 중요성
3. 교육 사회학의 연구 방법
II. 교육사회학의 주요이론
1. 거시적 접근
가. 기능주의
나. 갈
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교육의 필요성 제기와 함께 사회 통합적 가치 실현을 위한 다양한 논의가 이루어지기 시작하였다.
참고문헌
김신일(2004). 교육사회학(개증증보판). 서울: 교육과학사.
구혜정(2003). 사회적 자본을 형성하는 대안적 평생교육 탐색. 고려대학교
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교육사회학의 해석학적 접근 )
Ⅰ. 해석적 패러다임의 발생과 성격
Ⅱ. 해석학적 접근이론
상징적 상호작용론
민속방법론
교환이론
Ⅲ. 해석적 접근에 대한 비판
Ⅳ.교사와 학생간의 상호작용 Ⅰ. 해석적 패러다임의 발생과 성격
Ⅱ.
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초등학교를 중심으로, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007 1. 서론
2. 본론
1) 체벌의 문화와 사회적 배경
2) 권력과 교육시스템
3) 학생의 안전과 정서적 안정성
4) 대안적 접근법과 교육개혁
5) 나의 견해
3. 결론
4. 참고문헌
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접근방법에 관한 연구」,
사회복지개발연구, 제4권 제1호, 사회복지개발연구원.
·정영숙, (1997), 「아동복지론」, 서울: 양서원
·한인영 외, (1997), 「학교와 사회복지」, 서울: 학문사.
·시범학교 연구 보고서-서울 무학여자고등학교(1998. 11. 3)
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교육사회학 연구」, 정각당, 1989.
김태길,「변혁시대의 사회철학」, 철학과 현실사, 1990.
박병기 편저,「포스트 모던시대의 사회윤리학」, 인간사랑, 1993.
신용하 외,「공동체이론」, 문학과 지성사, 1987.
이한우 역, 라인홀드 니버 저,「세속적
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교육관련 집단의 사회적 관계’를 밝히려는 문제로서 이러한 전통적인 질문들을 살펴 봄으로서 교육사회학의 학문적 성격을 개괄적으로나마 파악 할 수 있다. 제1장 교육사회학의 이해
제2장 교육사회학의 이론적 접근
제3장 사회화
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