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교육』. 학지사.
김은정·박은혜(2020). 『지적장애 아동을 위한 기능적 교육과정 적용 사례 연구』. 특수교육재활과학연구, 59(2), 133-154.
박승희(2019). 『기능적 교육과정의 실제와 적용』. 교육과학사.
손영숙 외(2021). 『특수교육학 개론』. 양
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[방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
1) 피아제의 인
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교육실제에 적용하는 사례
1) 피아제의 인지발달이론
① 전조작기 사례
② 상징적 기능 사례
③ 현상학적 사례
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교육실제에 적용하는 사례
1. 피아제의 인지발달이론
1) 전조작기 사례
2) 상징적 가작화의 사례
3) 현상학적 사례
2. 비고츠키의 인지발달이론
1) 비계설정 사례
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들었고, 간호대 여학생을 특정 대상으로 선정해서 연구했는데
개인 대상자를 선정해서 범이론모형을 적용해도 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 범이론적 모형 행위변화단계
변화과정
의사결정균형
자기효능감
논문 선정 및 사례 적용
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적용사례
제1절 분양가 상한제 적용사례의 비교연구 목적
제2절 대구광역시 분양가 상한제의 적용사례
1. 북구 침산동 쌍용예가단지
2. 달서구 성당동 레미안, e편한세상
3. 달서구 상인동 화성드림파크
4. 분양가 상한
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교육 사례연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문
임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문
전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점.
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교육에 원예 프로그램 적용 사례의 증가가 예상되며 이를 위해 부수적으로 시행되는 활동으로는 교사 원예 교육, 원예치료사 자격증 보급 확대, 적극적 원예 활동 증대 등이 있다. 이러한 원예 프로그램의 증대는 더욱 더 심화된 전문적 원예
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교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이
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적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례.
한국과학연구, 7(1), pp. 49-77
유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73.
정경용인준범(2006). 프로젝트 접근법
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실제 교육의 사이에서 존재하는 다양한 문제들을 연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 영어 학습동기와 미디어적 기반 학습기반에 대해서 좀더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상
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적 잘 다루고 있는 여러 나라의 교육상담 사례들을 중심으로 상담실제 적용분야의 중요한 상담 이슈들을 분류해 내어 연구주제로 발전시켜 나갈 수 있도록 할 예정입니다. 또한 복잡 다원화된 교육현장의 변화에서 다수의 선진국들의 집단
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교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용
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사례를 조사하여 이론을 실제에 적용할 수 있는 능력을 기르겠습니다.
둘째, 사례 연구를 통해 인적자원 개발의 실제 적용 가능성을 높이겠습니다. 다양한 산업의 인적자원 개발 사례를 분석하고,..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목
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교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적
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