|
심리학 실험은 인간의 행동과 정신 과정에 대한 우리의 이해를 넓히며, 이는 교육, 건강, 그리고 사회 정책과 같은 여러 분야에서 응용될 수 있습니다. 저는 \'스키너의 심리상자 열기\'를 읽으며, 인간 본성에 대한 깊은 이해가 어떻게 우리의
|
|
|
연구의 후속 연구 방향에 대해 제언하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 제시된 역할 수행과 조직유효성의 관계를 실증적으로 구명하는 연구를 상정해 볼 수 있다. 물론 많은 측정 변수가 동원되어야 하는 관계로 방법론적 어려움이 따를 것
|
|
|
교육적, 행정적 과업
(4) 수퍼비젼의 기능
2) 사회사업 교육의 발달과 수퍼비젼
(1) 공식적 훈련프로그램 및 주 및 연방회의 실시
(2) 효과
3. 수퍼비젼 연구 및 문헌의 발달
1)개별사회사업과 수퍼비젼
(1) 발달과정
(2) Dawson(1926)의
|
|
|
논문을 살펴보았다. 2가지 논문은 질문지를 통한 자기보고식 설문조사로 빈곤아동의 사회적 지지가 아동역량에 미치는 영향, 빈곤아동의 심리적 부적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구를 하였다. 양적조사를 하면서 전체를 대표할 표본집
|
|
|
분석'(input-output analysis)의 시조로 널리 알려져 있으며, 1973년 노벨 경제학상을 받았다.
7. 칸토로비치 - 희소 자원의 최적 배분에 대한 연구로 타일링 코프만스와 함께 1975년 노벨 경제학상을 받았다.
8. 브로드스키 - 1987년 중요한 서정적 비가(
|
|
|
연구의 제한점 및 방법
II. 페미니즘과 발레작품의 여성적 이미지
1.페미니즘의 사적배경
2.무용에서의 페미니즘의 경향
1)발레 속 의 여성이미지
2)현대무용과 새로운 여성이미
3.발레작품에 나타난 여성의 이미지분석
1)
|
|
|
연구 방향
▷브랜드 확장에 관한 이론과 성공요소
제 3장 모델 및 가설 설정
▷유사성이 낮은 브랜드의 수직적 확장
▷브랜드 애착의 상호작용효과
제 4장 방법론
▷설문의 작성
▷설문 항목 구성 및 인용
▷신뢰성 분석
▷Pretest
▷
|
|
|
교육
(4) 가족에 대한 직접적 실천
3) 이혼 문제
(1) 가족상담제도의 제도적 확보
(2) 이혼 전 상담 프로그램
(3) 양육비 지원 강화
(4) 가족상담
4) 가정폭력 문제
(1) 부부생활 활성화를 위한 프로그램
(2) 가족 상담
(3) 부모교육
(4) 가정폭
|
|
|
교육사 연구의 의의
1. 교육사의 개념 규정
2. 교육사 연구의 목적(의의)
우리는 왜 교육사를 연구해야 하는가?
1) 역사적 교훈을 배울 수 있음(소박한 경험주의)
2) 역사법칙의 발견과 적용
3) 교육사관의 정립
3. 교육사 연
|
|
|
교육과정(2008). 경기:교문사. 이기숙
유아교과교육론(2009). 서울:학지사. 유민임
유아를 위한 교수-학습방법론(2003). 경기:양서원. 김진영, 백혜리, 최윤정
<참고site>
보육시설 평가인증 - http://kca.childcare.go.kr/
한국보육진흥원 - http://www.kcpi.or
|
|
메뉴펼치기
