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이론에 바탕을 두고 접근해야 하며, 서로 다른 방향에서 접근할 수 있는 연구의 접근이 필요할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
* 이현섭 김상윤 추정선 조선희 아동발달심리 학지사 1999
* 조희숙 외 공저 아동발달심리 학지사 1998
* 김신자 아동심리학 교
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심리 관련 블로그
<gloy 교육학 - 교육심리> <서론>
<본론>
Ⅰ 교육심리학의 정의
1.교육 심리학의 정의
2. 교육 심리학의 학문적 기초
Ⅱ 교육심리학의 발달과정
1.주요학자와 발달 약사
Ⅲ 교육심리학의 성격
1.이론적 배경
2. 교
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심리학에서 제가 생각하는 가장 중요한 점은 애착이라고 생각합니다. 이에 대해선 후에 기회가 된다면 더 많은 서적을 읽고 자료들을 접하여 더 자세히 알게 되었으면 좋겠습니다. 서론
본론
1. 애착형성 이론
2. 애착발달 과정
3. 애착
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이론과 실천, 학지사
최경숙, 아동발달심리학, 교문사, 2006. 2
김선호(2008), 국내입양 활성화에 대한 연구, 성결대 사회복지대학원
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
이영희, 「한국사회복지법규개설」, (홍익출판사 2006)
강란혜
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아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
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심리적 상태에 따라서도 변화함.
3. 역하자극 : 감지할 수는 없지만 암시적으로 힘을 발휘하여 행동에 강한 영향을 미친다.
4. 차이역(=최소식별차이.JND) : 사람이 두 자극간의 차이가 있음을 탐지할 수 있는 최소한의 자극강도 차이. 탐지확률
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과제
1. 기본 방향
2. 구조개선 과제
1) 교육기관과 노동수요간의 연계 원활화
2) 지역단위 고용창출 노력의 강화
3) 취업알선기능의 강화
4) 중소기업에 대한 정보제공 및 인식전환 노력
3. 단기과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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발달총서
인간발달Ⅰ
아동기발달
도서출판 정일
교육과학사
양서원 1. Freud의 정신 분석 이론
2. Erikson의 심리 사회 이론
3. Bandura의 관찰 학습 이론
4. Piaget의 인지발달 이론
5. 보울비의 애착이론
6. 로렌츠의 행동 생물학적 이론
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이론
- 유전자이론, 유전변이이론, 프로그램 이론
(2) 세포수준의 노화이론
- 산화기이론, 교차연결이론, 마모이론
(3) 생리학적 이론
- 단일기관계 이론, 배분비통제체계이론, 스트레스이론 등
2) 심리학적 이론
(1) 분리이
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발달의 이해, 학지사
David R Shaffer, 2002, 발달심리학, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모의 양육태도 정의와 유형
2. Baumrind의 양육형태
3. 양육태도가 아동발달에 미치는 영향
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