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교육심리학, 한국방송통신대학교, 2014.
최서윤, 교육과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015.
박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로,
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교육심리학 동문사
반두라 저. 사회적 학습이론. 한국학술정보
반두라 저. 자기효능감과 인간행동,
http://blog.naver.com/pigupigu?Redirect=Log&logNo=110007354982
http://blog.naver.com/carolbaby?Redirect=Log&logNo=2550320
자기 자신에 대한 이해： 자기효능감(self-efficacy)
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수업 영상이 제작되고 배포되기도 하는 것이 신기하기도 하였다. I. 서론
II. 원격 수업으로의 전환에 따른 문제점
III. 원격 수업의 문제 대처 방안
IV. 피아제의 인지 발달 이론을 고려한 효과적인 학습 방법
V. 결론
VI. 참고문헌
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교육적 함의, 청주대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T11833190
김동희, (2004). 비고츠키 이론에 기초한 미술적 잠재력 계발을 위한 교수-학습 방법 : 초등4학년 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.r
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교육사상에 대한 연구」, 고신대학교 대학원 석사논문.
전성연, 2001, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사.
김제한, 권순달, 이현주, 2011, 교육심리학, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 교수학습의 주요 이론
1) 듀이
2) 피
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교육심리학. 학지사
- 정종희, 정현희, 이귀숙(2009). 부모의 성취압력이 중학생의 시험불안에 미치는 영향: 완벽주의 성향과 사회적 지지의 매개효과. 한국심리학회지 2009, Vol. 6, No. 3 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 불안의 개념과 내용
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8. 이론적 접근
제시된 이론을 중심으로 도출된 가설을 검증하는 방법 등이 있다 ●교육심리학[敎育心理學, educational psychology]
●교육심리학의 성격
●교육심리학의 발달
●교육심리학의 주요이론
●영역 및 내용
●연구방법
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교육현장 및 기업 사회 상담기관에서 상담관련 연구를 수행할 수 있도록 통계적 방법 및 연구능력을 습득하게 한다.
3) 산업심리학
산업체내의 개인 및 개인을 둘러싸고 있는 물리적, 사회적, 심리적 환경을 이해함으로써 생산성을 증대시키
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교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 정의
2. 교육심리학의 연구 영역
제2절 교육의 심리학적 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동주의적 접근방법
3. 인지주의적 접근방법
4. 신경생물학적인 접근방법
5. 현상학적, 인본주의적 접근
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교육과정), 이 선정된 내용을 충실히 가르치기 위한 교육 방법의 채택, 가르치고
난 후의 평가(교육평가)로 이루어진다.
이러한 과정 중 '교육방법의 채택'이 교육심리학이 주로 관여하는 분야가 된다.
3. 교육심리학의 목적과 기능
교육 심리
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