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적응과 부적응의 의미
2. 기본적 욕구
3. 부적응 행동과 욕구불만
4. 적응의 기재
5. 자아개념과 적응 지도
6. 성격과 적응
7. 집단 상담과 적응
8. 의사소통 유형과 적응
9. 단짝친구관계와 적응
10. 학급환경, 학업성취, 학교생활 과 적응
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지도 영역
1) 교육지도
학교생활 중의 학력 향상을 위한 지도로서 효과적인 학습방법, 과외활동의 선택, 독서지도 등이 있다. 학습활동에 관련된 적응력을 높이고, 부적응상태를 조정하고 지도하는 영역을 뜻한다.
2) 진로지도
진로지도란 과
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지도하기 위해 자신의 풍부한 내적 경험을 사용하는 현명한 지도자에게 볼 수 있다. 개인이해 지능을 강화하는 활동으로는 반성적 사고, 메타인지 기술, 사고전략, 정신집중기술, 고도의 추론 등이 있다.
Ⅶ. 교육심리학(교육심리)의 적응기제
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교육심리(교육심리학)의 적응과 성장이론
1. 스트레스에의 對處樣式(대처양식)
1) 問題指向的(문제지향적) 對處樣式(대처양식)
2) 自我指向的(자아지향적) 對處樣式(대처양식)
2. 自我實現(자아실현) 및 自我超越(자아초월)의 과정
1) 자아
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
김종운(2013). 『상담심리학의 이론과 실제』. 동문사.
송관재, 김범준 저(2013). 『인간심리의 이해』. 선학사.
오세진(2010). 『인간행동과 심리학』. 학지사. 인간과교육 1] 생활지도의 주요 활동(학
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적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미
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적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원.
이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행정대학
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교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이
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교육대학원 석사학위논문, 1999.
한국형사정책연구원, 『가정환경과 청소년비행』, 서울 : 한국형사정책연구원, 2004.
한상철조아미박성희. 『청소년 심리학』, 서울 : 양서원, 2005.
Kathleen K. Reardon. 임칠성옮김. 『대인의사소통』, 서울 : 한국문
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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교육과 상담심리학의 대중화를 추진하겠습니다. 심리 건강의 중요성과 상담 서비스 이용의 긍정적 효과를 알리는 대중 강연, 워크숍, 온라인 콘텐츠 제작 등 다양한 활동을 전개하여 사회적 인식 개선과 예방적 심리 지원 확산에 기여하겠습
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지도, 멘토링 프로그램을 통해 상담 인력의 질적 향상에 기여하고, 지속적인 자기계발과 동료와의 협업을 통해 상담심리 분야의 전문성과 윤리성을 높이겠습니다.
여섯째, 지역사회와 대중과의 소통을 통해 심리교육과 상담심리학의 대중화
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교육, 직무분석, 조직설계, 인적자원개발, 직무수행평가, SPSS통계분석)의 실무위주의 프로젝트를 통하여 이론에 치우지지 않는 경험을 했으며 인사 기획 교육분야의 관리업무와 심리학적 지식을 접목한 기업사례연구를 통하여 기획, 자료수
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교육과 상담심리학의 대중화를 추진하겠습니다. 심리적 건강의 중요성과 상담 서비스 이용의 긍정적 효과를 알리는 대중 강연, 워크숍, 온라인 콘텐츠 제작 등 다양한 활동을 전개하여 심리적 문제에 대한 사회적 인식을 개선하고 예방적 차
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지도, 독서활동, 창의놀이를 지도한 경험이 있으며, 지역사회 어린이집에서 정기적으로 유아 활동 보조 자원봉사를 하며 유아의 발달단계와 개별적 반응 양상에 대해 실제적으로 이해할 수 있었습니다.
또한 학부 시절 교육심리학 학회에서
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