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교육열은 높아만 가고 부지런한 국민으로 널리 알려지게 되었다. 이와 같이 한국 사람은 재산보다는 사람 기르는 일에 예나 지금이나 진력하고 있다. 지금 한국이 비약적으로 발전하는 것도 자연자원이 많아서가 아니라 우수한 인적 자원 때
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교육열에 대한 과제
자녀 교육에 관해 부부가 함께 의사 결정하며, 부부간에 의견일치 정도가 높음을 알 수 있었다. 이는 이제는 더 이상 자녀 교육이 어머니만의 과제나 역할은 아닌 것으로 보여 진다. 따라서 학부모 교육열을 바람직한 방향
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1. 교육열의 현황
1.1 교육열의 정의
교육열은 개인과 사회가 교육을 통해 성장하고 발전하고자 하는 강한 열망과 관심을 의미합니다. 이는 교육에 대한 투자와 노력을 통해 높은 학업 성취를 이루려는 경향을 포함하며, 일반적으로 지식과
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팀 프로젝트를 통해서 그 현상과 원인에 대해 알아보면서 이는 상당히 다양한 요인이 결부되어 나타나는 현상이라는 것을 알았다.
하지만 현재 우리나라의 교육열은 여전히 제도교육에 대한 강한 집착과 학력획득 및 취업 등 단편적인 것에
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나타났다. 이러한 조사 결과로부터 학부모는 더 이상 자녀를 자신의 소유물로 보지말고 한 인간으로 대접할 필요가 있으며, 또한 부모로 하여금 부모의 일방적인 교육열이 아니라 자녀의 자기 주도적 노력을 유발할 수 있도록 노력하도록 할
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