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리 뽑는 것 1. 젊은 이성
1) 이성이란 무엇인가?
2) 소유
3) 비교
4) 결론
2. 속박되는 지성
1)이성과 사회
2)틀 속의 이성
3)참된 교육
3. 지식과 지성
1) 지식, 지성
2) 지식
3) 지식의 양면성
4) 지성(지혜)
5) 창조력
6) 교육의 기능
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기능의 결핍
Ⅷ. 캐나다의 HRD(인적자원개발) 사례
1. 인적자원기술개발부(HRSDC)의 인적자원개발 기능
2. 사회개발부의 취약계층 지원을 통한 사회적 기반 강화
3. 성인학습 정책
4. 캐나다 인적자원개발 정책의 시사점
Ⅸ. HRD(인적자원개
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이성적 발달로서의 정신교육
2-2) 아동의 덕성과 교육
2-3) 가정교사와 교육
3-4) 아동의 본성과 교육2
3) 지적교육론
3-1) 읽기교육과 쓰기교육
3-2) 라틴어 교육과 일반과목 교육
3.로크의 교육내용론
1) 기초교과
2) 내용교과와 기능교과
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교육이 활성화되기 위해서는 교육내용의 강조 포인트도 달라져야 한다. 아직도 한국기업의 주요 교육테마는 회사전체의 경영목표 달성에 직결되는 기술교육, 기능교육, 직무교육보다는 리더십을 비롯한 경영관리 역량 강화교육이보다 강조
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교육이 활성화되기 위해서는 교육내용의 강조 포인트도 달라져야 한다. 아직도 한국기업의 주요 교육테마는 회사전체의 경영목표 달성에 직결되는 기술교육, 기능교육, 직무교육보다는 리더십을 비롯한 경영관리 역량 강화교육이보다 강조
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