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교육사의 접근법
.자료 : 1차자료,
2차자료
2.인과관계와 상관관계
3.관념과 실제
4.교육사에 대한
다양한 접근과 관심
개념은 말이죠
교육의 개념이나 목적 등
교육에 관한 원리나 관련 내용을
철학적으로 연구하는
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철학적 배경
2. 레지오 에밀리아 유아학교의 물리적 환경
3. 교육과정 운영 특성
1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정(Emergent curriculum)
2) 학습을 위한 그리기
3) 상징화주기(Cycles of symbolization)
4) 다상징화(Multi-symbolization)
5) 의사
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급하기도 했던 후쿠자와 유키치는 지식의 함양과 함께 광범한 국민 교육을 담당해야할 이 시대의 학자가 연구토론발표라는 교제 활동을 통해 끊임없이 노력하고 정진해야 할 것을 요청했다. 특히 과거 학자들의 학문연구 태도가 자기수양적
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접근, 다양한 교육 이념, 개념, 방법, 평가 등이 장려된다.
(3) 의의
교육과 교육학을 새로운 관점에서 성찰하는 지적 탐구로서의 의미를 지닌다. 교육 철학의 다양한 철학 논리, 이론 정립을 토대로 한 다양한 교육철학적 관점들을 존중, 인정
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교육의 비중을 두며, 학생들로 하여금 희망을 가지고 세계일류의 글로벌 인재가 되도록 학교장은 투철한 교육관과 의지로 임하고자 합니다. Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 교육철학적 접근
1. 학교장의 교육철학
2. 현상적 접근
3. 구조적
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