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교육프로그램 모형개발”, 총신대, 2012
- 임홍수, “영유아보육프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아프로그램의 적용상의 문제점
2. 유아프로그램의 적용상의 문제점에 대한 해결방안
Ⅲ
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교육계획서 작성시기와 맞추는 것이 효율적이라 생각한다. 학교운영위원회에 제출할 기한을 조정함으로써 시차에서 오는 연계성 문제를 해결할 수 있고 행정력의 낭비요인도 어느 정도 막을 수 있다고 본다.
2. 예산편성 과정의 교직원 참여
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수 전공 분야의 경우, 직종과 직무를 반영한 전문 교원 양성이
제대로 이루어지지 못하고 있다.
다음으로, 전문계 고등학교 교원의 자격제도와 관련한 문제점을 제시하면, 첫
째, 제7차 교육과정의 적용 등에 따라 교육과정과 내용이 변화되어
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교육은 실업후의 재취업을 위한 교육의 과제와 실업전의 직업훈련을 통한 고용유지교육의 과제가 있고, 또한 실업자 자녀들의 교육에 대한 과제가 있다. 넷째는 실업자에게 생활안정을 줄 수 있는 주택은 반드시 필요한 것으로 실업자에게
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이러한 입학사정관제는 앞서 보았던 한국교육사회와의 관계를 보면 알 수 있듯이 한국의 교육에 많은 영향을 끼칠 것이 자명한 일이다. 입학사정관제라는 병아리가 닭이라는 커다란 존재로 대우해주기엔 아직 부족한 점이 많은 것이 사실이
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