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교수와의 커뮤니케이션을 통해 수업에 대한 이해를 높이고 해당 수업의 성과를 극대화시킬 수 있는 각종 정보자료의 소개와 검색방법 그리고 검색된 자료의 효과적인 활용방법에 이르는 교육을 실시할 수 있다.
이는 교과목의 연계에 따라
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학습자들에게 매우 유용한 교재입니다. 앞으로도 이러한 교재들이 지속적으로 발전하여 더 많은 학습자들이 효과적으로 한국어를 학습할 수 있기를 기대합니다.
6. 참고문헌
이은경. (2020). 한국어 교육의 이론과 실제. 서울: 한글출판사.
김영
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교육공학연구, 10(1)
이태욱(1999) : 컴퓨터교육론, 좋은 소프트
한국교육학술정보원(1999) : 교육용 멀티미디어 저작도구 PASS2000 사용설명서, 한일문화사
D.H. 조나센 저, 박성익·최연임 역(1995) : CAI 코스웨어·교수자료 개발을 위한 교수설계의 원
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교수방법을 통한 일반화 촉진
○기능적 학급기술 교수 방법
① 주제별 학습
② 기능적 연습활동 제공
4) 지원의 요구가 많은 지적장애 아동
(1) 중도 지적장애 아동 교육의 질적 구성요소
① 생활연령에 적합한 교육과정과 교수자료
② 기능적
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구체적 조작기(7~12세)
4) 형식적 조작기(12세~)
4. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 학생의 사고를 이해하기
2) 교수전략을 학생들의 능력 수준에 일치시키기
3) 지식을 구성하기
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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파악하고 개선의 방향을 강구해야 한다. Ⅰ. 유아교육에서의 교육 방법과 교육공학
1. 지식 정보화 사회의 교육 방법
2. 유아교육 방법 및 공학
Ⅱ. CT 교수매체의 활용과 효과
1. TV 매체
2. 컴퓨터 매체
3. 인터넷 매체
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교수체제 설계 모형을 더욱 효율적으로 받아들이고 실질적으로 적용할 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
방송대 강의안 자료 ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용
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교육과정
Ⅲ. 트럭 아저씨․연
1. 교과서 단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방법상의 유의점
Ⅳ. 눈길
1. 교과서 단원의 내적 일관성
2. 문학현상과 문학이론의 관련성
3. 교수․학습 방
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교육방법 및 교육공학(변영계 외 2명 공저) p.141-162
- 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학(백영균 외 7명 공저) p.192-195
2. 인터넷 사이트
-http://cafe.daum.net/tlkorea/LueN/670?docid=QhU3|LueN|670|20090226100011&q=%C5%E4%C0%C7%BD%C4%20%BC%F6%BE%F7&srchid=CCBQhU3|LueN|670|
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학습자 중심의 교육환경, 서울 : 문음사
이상구(2002), 구성주의적 학습자 중심 문학교육의 원리와 방법, 한국문학교육학회 제28회 학술대회자료집
이상구(2002), 구성주의 문학교육론, 박이정
한국교원대학교 초등교육연구소 편(1999), 구성주의
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