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개선방안에 관한 연구:행정, 인사, 재정문제. 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원, 서울.
2.이용남. (1992). 도서관행정체계문제. 도서관문화. 전국도서관대회. 33(5).
3.윤희윤. (2004). 지방분권과 공공도서관의 향방. 한국문헌정보학회. 한국문
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방안 모색, 보육시설 평가인증제와 보육정책, 한국보육학회 추계학술대회, 2002
위종희, 유아교육 재정정책에 관한 연구, 동아대학교 대학원 석사학위논문, 2003
정강희, 유아교육정책의 문제점 및 개선방안, 연세대 행정대학원, 2004
홍석경,
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정 지방자치제가 열렸다. 프랑스의 교육행정제도 역시 일반행정의 경우와 마찬가지로 중앙집권체제였으나 미테랑 정부의 지방 자치제 입법(1982.3.지방분권법)으로 분권화가 실행되었다. 교육행정제도는 중앙집권화가 되어 있지만 운영면에
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발전과정
3.우리나라 보육정책의 운용실태와 문제점
1)보육예산의 변화
2)보육사업의 양적 확대
3)보육서비스의 질적 수준
4)보육대상 선별주의적 특성
5)우리 나라 보육정책의 개선방안
Ⅲ.결론
* 참고문헌
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교육부가 수업개선을 위한 교과교육연구회(팀)에 연구비를 지원함으로써 많은 현장교사들의 연구의욕을 고취시키고 있으며 시도교육청에 위임하고 있으므로 앞으로 지방재정에서 예산을 확보하여 지원한다면 대학교수에게 학술지원비를
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교육을 추진하는 방법의 일환으로 일정액의 교육비를 학부모에게 지원하여 교육기관의 선택권을 보장하는 지불보증전표(Voucher system)제도를 단계적으로 도입한다.
둘째, 2020년까지 취학 전 유아학교 취원율이 100%가 되도록 추진하는 방안이다
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교육의 현실은
첫째, 선진국의 교육방법을 뒤늦게 실행하기 때문에 우리나라의 현실에 부적합한 면이 많이 나타나며, 이를 보완하기 위해서는 우리나라의 현실에 맞는 독창성 있는 영재교육방법을 연구, 실천해 보고 개선해 나가는 것이 중
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발한 홍보를 시도한 특수교육 전공한 전임 선생님의 노력으로 학교전반에 걸쳐 장애아에 관한 이해도는 높은 편
4. 교육방법 : 원반과 특수학급 병행
5. 교육자의 자격 : 고학년은 특수교육 전공자, 저학년은 비전공자로 우대가산점 적용자이
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교육 시책을 짜고, 장학, 인사, 예산 등의 편성과 교육 계획을 수립해야 하기 때문에 필요한 것이다. 담임장학으로는 조건통제를 할 수 없어 비교 판단을 할 수 없다는 것이다.
이런 종합장학을 개선 안은 관내 학교수의 1/3만 선정하여 실시하
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정의가 요구된다.
특히 우리나라에서는 노인교육이 복지의 영역인가 교육의 영역인가에 대한 개념조차 모호한 상태에 있다. 과거와 같이 노인교육을 복지의 영역이라고 볼 경우, 노인교육이 진행될 수 있는 시간과 공간 그리고 재정의 확보
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