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갈등들과 많은 어려움들 속에서 한 가지, 카르페디엠이 내안에서 움직이길 바란다...그리고 내가 누군가를 가르치는 입장이 된다거나 양육자의 입장이 된다면 그들 스스로 사고하고 겪어가는 한 인격체로서 자라가는 것을 도와주는 사람이
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얼마나 중요한 건지 분명히 알게 해주는 장면이었던 것 같다.
전체적인 영화의 내용은 만족할 만큼 재미있진 않았다. 하지만 영화가 나에게 남겨준 의미는 교육적인 관점으로 보았을 때 주의환경과 가정교육이 지닌 의미가 얼마나 중요한지
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영화 소개
2.영화 줄거리 및 등장 인물 특징 분석
(1) 영화 줄거리
(2) 등장 인물 분석
3.교육적 관점에서의 영화 분석
(1) 교사의 측면에서의 영화 분석
(2) 학교의 측면에서의 영화 분석
(3) 학생의 측면에서의 영
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영화 뜯어보기 6 - 이데올로기는 현실에서 어떤 의미를 갖는가」
- 김용희, 「우리시대 대중문화, 생각의 나무」, 생각의 나무
- 김소영, 동막골 리뷰-무릉도원에 스미스는 왜 있는 거야요?, cine21
- 김종태정재림, 「창작교육적 관점에서 본 판
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영화를 다 보고 난 후 나는 각자의 이론만을 내세우며 자신의 능력을 입증하고자 하는 여러 명의 학자보다 ‘숀’교수처럼 학생을 신뢰하며 선생님이기 이전에 같은 인간으로 다가서는 한 명의 교사가 학생의 미래, 나아가서는 전 인류와 사
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